影雕教育“踪影”今何在

　　通过向惠安浮雕师傅学艺，福鼎影雕发展成为一种由惠安浮雕演变而来的石雕工艺，并曾让一批中考落榜生借以创造财富，体现自己的价值，然而如今———

　　早报讯来到福鼎市点头九中影雕班，见教室人去楼空、一片狼籍；影雕创作木架横七竖八地堆放在阳台上，任凭雪打风吹、日晒雨淋……为什么曾经名闻遐迩、辉煌一时的石材影雕班只是“昙花一现”？为什么曾经把一个个中考落榜的差生培养成有一技之长的技术工

而倍受家长欢迎的专业，却遭此冷遇呢？

　　曾是精品专业

　　福鼎九中位于闽浙交界的福鼎市东南方向十五公里处的点头镇杨府爷岗上。1995年12月，学校领导利用点头镇周边的白琳镇有着丰富的石板材资源，开设影雕工艺专业。后来，学校先后创办了两个影雕班，并在200多名学生的基础上创办了影雕工艺实习场，年产值曾达10多万元。

　　正当全校教职员工拧成一股绳，想将影雕专业打造成精品专业，将其产业化发展，并开始着手实施时，诸多难题却如一道道难以逾越的沟沟坎坎横在学校领导班子的面前。

　　校长张克帛说，职业教育的最大特点是要学以致用，但如果在本校或者本地没有形成产业化，学生在校刻苦努力学成之后，最后却英雄无用武之地。虽说闽南、上海等地已有影雕产业也需大量的该行业熟练工，可这对于初出校门、求职若渴却又苦于在经济上捉襟见肘的学生来说，无疑是一瓢难解近渴的远水。况且学影雕专业的学生大都来自农村，部分过惯清贫生活的父母亲信奉的是“宁愿子女在家门口赚小钱，也不忍心地放涉世未深的孩子出远门去就业”。……

　　缺资金无力为继

　　据介绍，但最根本的原因是缺乏办学资金。要使影雕专业一如既往地发展，最好能在本地形成产业化发展，开办影雕厂、办经营性公司。这就必须购置设备、征用办厂场地，还要送专业教师去培训。光这一点，学校就心有余而力不足了。在影雕班创办之初，学校曾以每月3000元的高薪从惠安请来影雕专业的教师，可由于地方财政投入不多，只聘了三个月，学校就难以为继了。便改为派本校的美术老师到惠安向专业师傅学习，学成之后回校，每月工资1000多元。即使如此，学校力量和入不敷出的销售额无法支撑接踵而至的种种培训费用，加上办厂耗费三十多万元资金。使得不断努力办学、办厂的学校一时束手无策，陷入了两难境地。

　　2001年，在影雕专业红火了六个学年后，影雕班开始慢慢地萎缩了，以至最后在点头、福鼎乃至整个闽东都不见其踪影……

　　一位当年影雕班的任课老师说，影雕班中的大部分学生，大都是中考名落孙山的后进生，学习功底较差。入学后，学校收取学杂费600元，对他们因材施教，把他们打造成有一技之长的技术型学生。

　　2000届影雕班学生魏传爱带领五个同学，在上海利用影雕技术，由上海老板出资在上海办影雕厂，生意红红火火，连外国人对他们的影雕工艺都十分欣赏；另一同学朱乃永，在山西太原，包下了整个影雕工程……“这和普通高中培养学生参加高考上大学，其中的意义是不一样的”，学生家长们连声说道。

　　虽然影雕教育遇到了困难，但学校的影雕教育人员表示他们对影雕专业仍然充满信心，期待着影雕教育的重新焕发，使闽东学子学有所成后，用所学的专业报效于投资者创办的影雕企业或作为技术工人服务于闽南影雕产业……（曾云斌文／图）

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　　石影雕简介

　　影雕工艺始创于福建崇武，是由浮雕工艺演变而来的。一九六九年，第一幅影雕作品《毛主席在九大作报告》由崇武人蒋友才首创诞生。1972年，影雕作品首次正式参加全国工艺美术作品展览。全国人大副委员长费孝通称赞影雕工艺是“中华一绝”。

　　影雕具有工艺细腻，形象逼真，立体感强，长久不变形、不变色等诸多优点，有很高的观赏和收藏价值，还可广泛运用于各类建筑壁画装饰。（曾云斌）