“无差别教育”重在推行

　　齐殿斌

　　据《中国妇女报》报道，徐州市在义务教育阶段积极推进“无差别教育”，努力实现区域内学校基础设施、资金投入、师资队伍和教育质量的“四个无差别”，让城乡的每个孩子享有平等的受教育权利。

　　读了这则新闻，联系一些地方的现实，笔者不禁要为这“无差别教育”拍手叫好。

　　“无差别教育”的实质就是公平教育。实现公平教育，首先就要改变教育资源的不合理配置。城乡教育的差距集中表现为，各种形式的重点学校享受着较大比例的教育投入，这些学校大都集中在城里，其投入往往是一般学校的若干倍，这对一般学校尤其是很多农村学校来说，是极为不公平的。而且，从重点学校受益的，大多是一些有权势的或者说有门路的家庭，普通人家的子女如果要得到优质教育，就要拿出比正常学费高得多的费用，负担非常重。可以说，教育的不均衡发展成了制约教育全面发展的重要根源，甚至成为社会矛盾的焦点之一。所以，我们应该通过“无差别教育”去化解这些矛盾。