天容海色本澄清

　　见习记者 王端鹏

　　初见刘宪，给人的印象是谈吐大方、精明干练。刘宪从教33年，对教育事业有着特殊的情感，正如她说的：“让市中区57万父老和6万师生满意，是我最大的追求。”

　　“理念超前才能领先半步”

　　走进经五路小学，你会发现每一个班级都有特色网页。课堂上，电子屏幕代替了黑板，键盘代替了粉笔。在“家校互联”过程中，家长可以进入班级网页了解孩子在校情况。经五路小学只是市中教育“领先半步”的一个缩影。

　　理念超前的最初体现要追溯到1995年，时任区教育局副局长的刘宪和其他班子成员果断地将教育改革的突破点放在了提高教师素质上，组织全区5000余名教师开展大练基本功活动，并实施了“以学校培训为本，探索教师队伍建设新途径；以创新实践为本，构建素质教育课堂教学新模式；以学生发展为本，形成教育教学科学评价体系”的“三本工程”。2003年8月，市中区获得济南市教师英语素质大赛团体总分和个人两项第一。紧接着，在刘宪的倡导下，市中区在全市率先推出“首席教师制度”，打破了原来教师论资排辈的桎梏。褚爱华等15位教师成为首批“首席教师”。

　　2002年，刘宪出任区教育局长。为了应对信息时代的挑战，她提出了“均衡发展、内涵发展，创市中优质教育，为孩子未来奠基”的教育理念。市中区在全市率先启动了教育初步现代化工程。3年间，38所中小学建起了“校园网”，23所中小学实现了“班班通”，教师人机比达到1：1，学生人机比达到8.5：1。

　　市中区还与北京、上海、烟台、青岛等诸多教学先进地区建立了联系，交流最新教育理念。刘宪兼任了全国中小学整体改革委员会常委(山东仅两人)、山东省中小学继续教育专家委员会成员(她是全省137个县区教育局长中惟一的代表)，这使她可以跳出市中研究市中教育。有创新就有进步，如今市中区每一所学校都有了体现自身特色的办学理念：“用责任与智慧奠基未来”、“让生命因学习而精彩”……

　　“为基层服务是我的责任”

　　5月11日，泺源学校，刘宪与张薇薇校长商谈着“助残日”的筹备工作。刘宪把泺源学校作为自己的联系点，经常到校了解残疾孩子的情况。最近市中区教育局又把每月第一个星期三定为“下基层日”，刘宪带头到基层学校听课、考察、指导办学，平均每学年听课50余节，且堂堂有评语、课课有等级，每次都给讲课教师反馈。她几乎跑遍了全区70余所学校进行调研，每所学校的情况她心里都有一本清单。今年4月5日，普利中学的外来务工子女、困难学生刘福英收到一大包衣服及一年的杂费370元钱，校长刘东同时收到了这样一封信：“东西不多，但总会对刘福英同学有所帮助，逆境中长大又刻苦学习的孩子应该得到更多的照顾，不要告诉她我是谁……”落款是刘宪。

　　多年来，谁也数不清刘宪从工资和奖金里拿出了多少钱来扶危济困。她荣立三等功3次，却把2000元奖金送给了十六里河中学和西藏中学的两位援疆教师；被评为山东省优秀共产党员时，她又悄悄将5000元奖金买成奖品送给其他优秀党员……

　　“800万不是个小数目，可以办好多实事。”(小)

　　古语云：“吏不畏我严而畏我廉，民不服我能而服我公”。在刘宪看来，“权力就是责任，责任就是服务。在任何情况下都要出于公心、公道，合理地看待和处理问题，否则就会失民心、违民意，毁了事业，也毁了自己。”

　　为了保持凝聚力，刘宪和班子成员制定了“五不”原则并带头遵守：不设个人专车、不在基层就餐、不参加老师评优评先、不享受教师寒暑假和职称评定待遇、不参加教师分房。自2002年市中区启动教育初步现代化工程以来，每年都采购2000万元的教学仪器、办公微机、实验设备，全部进行阳光采购、公开招标。刘宪还参与了解市场行情、确定设备配置标准、确定批量购买价格、模拟招标全过程，确保不出现纰漏。作为招标组组长，刘宪没有吃过招标方一顿饭，没有介绍过一家公司，没有让一个亲戚、朋友介入，3年共节省资金800多万元。“教育是个良心活。想想孩子们渴求知识的眼神，我们必须坚守自己的底线，少花钱多办事。800万不是个小数目，可以办好多教育实事呢。”刘宪欣慰地说。