心理教师走进课堂 助灾区孩子走出心理阴影

　　6月13日，受灾的黑龙江宁安市沙兰镇沙兰乡长安小学部分学生在沙兰中学复课。牡丹江市安排了5名心理老师，在正式上课前先对学生心理安抚。记者6月14日到沙兰镇中学与复课的孩子一起度过了半天时间。

　　沙兰镇中学为受灾小学生挪出了6间教室,为了配合学生们的心理治疗,学校没有按照正常课程表上课,在科目上也只开了语文、数学、自然、音乐几门课程。

　　记者走进教室时,正赶上学生们下课,走出教室的学生们看到客人,一边整齐地敬礼一边说“客人好!”他们的脸上有了笑容。随后记者跟同学们一起听了一堂语文课,老师让同学们轮流大声朗读课文,后来才知道,这是一种减轻心理压力的方法。四年级的教室里不断传出的歌声和掌声引起了记者的注意,来到窗前,教室里的教师正在与同学们谈论玩游戏的话题,一只只小手高高举起,争先恐后地发言,告诉大家自己最爱玩的游戏。发言结束后,学生们唱了一首刚学的歌曲,“青草地上绿油油……”他们边唱边打着拍子,完全融入歌词里,每个人的脸上都泛起了幸福的笑容。

　　牡丹江市第四中学的心理教师孙礼说,现在学生们的心理健康恢复程度非常好,接下来,教师要引导这些学生正确地面对灾害,冲淡灾害记忆,要让学生看到生活中更好的一面。另外,治疗学生们的心理创伤,时间是最好的良药。为了建立长效机制,从牡丹江以及宁安市派来的心理专职教师已经多次为当地教师讲解如何帮助学生从灾害的阴影里走出。记者离开沙兰中学时,正赶上孩子们下课,操场上是孩子们跃动的身影。(东北网作者： 曾庆霖) [编辑： 孙鹏]（来源：东北新闻网）