市民献计教材循环

　　本报讯（记者黄晔实习生唐颖）众多市民昨天打进本报966966教育热线，响应重庆市人大代表吴义伟的建议，为循环教材使用献计献策。

　　节约资源人人有责

　　徐女士的小孩正在读小学，她说，孩子每一学期的书费及复习资料费就是几百上千元

，用完后70%%都较新。这些倒旧不新的书贱卖了吧，又太浪费，束之高阁又没多大的用处。徐女士建议，学校可以作一些规定，比如要求学生养成在笔记本上记笔记的习惯，不要在课本上乱涂乱画。这样，用过的书本就可以循环使用了，“节约资源人人有责嘛！”

　　外省经验值得学习

　　重庆工商大学杨老师打来电话，推荐了成都青羊区的经验：教材循环使用分为“小循环”和“大循环”。“小循环”的课本是语文、数学这些经常使用的课本，学生可以将这些书本带回家复习，学期结束后统一交还给学校，如果课本出现损坏将按照损坏程度进行赔偿。“大循环”则包括了音乐、美术这些非文字考试学科和不常用的课本，这类课本只在上课时发到学生手上，其余时间则放置在学校的公用书柜中由学科老师保管。如果学生在学期末想留下这本书也可以向学校认购。

　　租书让教材循环利用

　　孙先生则建议，采用租书的方式来循环利用教材。孙先生说，每学期开学学生向学校租借课本，先交一定的押金，学期结束，学生将课本还回学校，如课本没有损坏就退回押金，再收取租金。“这样退回学校的课本下一届学生可以再用，而且也能督促学生爱惜书本。”