包头一花季少女掐死奶奶 谁来弥补单亲家庭缺失的爱？

　　6月15日20时许，辍学在家的15岁少女芳芳（化名）和奶奶商量要带两个男孩子回家过夜，遭到拒绝后，她亲手将抚养自己长大的奶奶掐死。更让人不可思议的是，掐死奶奶后，她居然依旧于当晚带回两个男孩子过夜。第二天，她还若无其事地去洗澡，直到案发被抓。

　　为什么一个花季少女竟然能够做出如此骇人听闻的事？到底是什么原因促使她走上了歪路？社会、学校、家庭应该承担什么责任？

　　众人眼里的乖女孩儿

　　6月17日，记者见到了芳芳，第一印象就是她与这个年龄段的孩子比起来并没有什么特别之处：个子不高，穿着朴素，梳着马尾辫，充满稚气的脸上透着一股倔强。无论如何，记者也想像不出眼前的她两天前曾经亲手掐死了她的奶奶。

　　芳芳家的邻居一脸困惑地说：“芳芳原来是个好孩子，见人就问好，经常帮奶奶干活儿。只是在最近一段时间，我们经常能听到祖孙俩吵架，有时候看到芳芳往家里带男孩子。”

　　芳芳的大姑此刻不知道该怎样表达自己的心情，但是她承认芳芳以前一直是个好孩子，只是从今年开始变了，尤其是最近几个月。

　　芳芳回忆起一些往事时脸上闪过一丝不易察觉的兴奋，她对记者说：“记得上小学的时候，我的学习成绩是很不错的。我最喜欢学语文了，有一次我的语文成绩考到90多分呢！上了初中后，在班里我的学习成绩也可以。”

　　走上歪路

　　不善表达的芳芳，对于记者的采访显得极不耐烦，但是，记者还是从芳芳的言谈中勾勒出了她一段崎岖不平的心路历程。

　　自从懂事起，芳芳就经常能看到妈妈和爸爸吵架，这种状态一直持续到她7岁的时候，父母离了婚。从此，她跟随爸爸生活在奶奶家。为了让女儿和老母亲生活得好一些，芳芳的爸爸常年在外跑大车，两三个月才回来一次。每次回来，他除了给芳芳买新衣服和她想要的东西外，就是给她一些钱，让她自由支配。妈妈也从不来看她，每次她去找妈妈，妈妈都是给她一些钱打发她回家。为了排遣心灵的孤独，手头有零花钱的芳芳渐渐喜欢上了去游戏厅、网吧和录像厅。在那里，她认识了许多“好朋友”，她觉得这些“朋友”才能给她想要的东西。

　　本来学习成绩在班里还属于中等水平的芳芳，上了初三以后学习成绩直线下滑，并且经常旷课，对学习产生了强烈的抵触情绪。“从初三下半学期开始，我经常去游戏厅和网吧，在那里我认识了一些男孩子，他们陪我玩儿，给我买我想要的东西，跟他们在一起我觉得很快乐。我每天都想见到他们，于是就偷偷地逃学。奶奶、大姑她们知道后，就通知爸爸回来劝我。可是我对学习一点儿兴趣都没有了，爸爸也拿我没办法。今年5月份，我被学校开除了。”说到这里，这个外表倔强的孩子哭了。

　　她哽咽着说：“我最亲我爸了，我爸对我也特别好，但是他不在的时候，我交的这些朋友对我也很好，都很关心我。我从电视里看到，只要两个人好就要在一起睡觉，所以谁对我好，我就和谁睡觉，到现在我已经和20多个男孩子睡过觉了。”

　　掐死奶奶

　　自从芳芳与社会上的一些不良青少年交上朋友后，原本相处和睦的祖孙俩就经常发生口角。芳芳对记者说：“今年4月份的时候，我第一次领男孩子回家，遭到奶奶反对，她把我领回来的男朋友往外推。当时我很生气，就和奶奶吵了起来，还推了她一把。有了第一次就有第二次，后来我再往家里领男孩子，只要奶奶反对，我就动手打她，有时还打她耳光。5月份的时候，我爸回来了，奶奶跟我爸和我大姑说我打她，我爸和我大姑教育我不能打奶奶。那次，奶奶没有告诉爸爸我往家领男孩子的事情，我想奶奶还是爱我的，她可能怕我爸知道后打我。事发那天我跟奶奶商量，说晚上要带两个男孩子回家睡觉，被奶奶拒绝了，我心里很生气，就去外面找好朋友商量一起除掉奶奶，但是他们都不愿意帮忙。晚上回到家时，奶奶在正房炕上看电视，于是我又提出白天的想法，她还是坚决不同意，并且还骂我。我打了她两个耳光，我们就吵了起来，突然我又有了白天的想法，我用左手使劲掐住奶奶的脖子，右手捂住奶奶的鼻子和嘴，十几分钟后，奶奶不动了。当我确定奶奶已经死亡后，赶快给她穿上裤子和鞋将她拖到院中凉房里，用锁头在外边锁好，又去录像厅领回两个男孩子回家睡觉，并且与其中一个发生性关系。我也不知道什么原因，我当时一点儿都不害怕，只是现在有些后悔。”芳芳低垂着头语气平静地诉说着那幕惊心动魄的场景。

　　不能放任自流

　　包头市心理咨询培训中心的陈欣副教授分析说，芳芳今天的悲剧，是由于家庭温暖缺失后，孩子在家庭里得不到足够的温情，从而产生了心理偏位所造成的。既然父母不能给自己足够的关心，于是她就到家庭以外去寻求慰藉，并且在社会上结交了一些所谓的朋友，使其思想松散，行为自由。

　　陈欣说，其实，初中时代是青春期的主要阶段，在人生中可谓身心发育最为显著的时期之一。处在这个时期的中学生，多思多梦，对未来有种种幻想，而又缺乏必要的知识；有充沛的精力而又缺乏足够的自控能力；有探索精神而又分不清是非界线。他们是社会中最积极敏感的阶层，此时他们的心理常常变得不稳定，容易产生烦恼、疑惑。尤其是生活在单亲家庭里的孩子，由于缺乏父爱或母爱，内心焦躁加上外在调节不利，很容易激发不良情绪，产生严重后果。

　　一位社会学专家也提出了自己的观点，他说，现代教育应当是由学校、社会、家庭共同维系起来的一个完整的体系，每个环节都要发挥不同的功能，尤其是对于有特殊家庭背景的孩子，比如单亲孩子，社会和学校更应该体现足够的宽容和人文关爱，而不是放任自流。

　　口文/本报记者 杨晓红 梁晓龙 阿 仁（来源：北方新报）