复旦中学让学生自选期末试题

　　本报讯（记者刘昕实习生穆婧）老师对学生不再“一视同仁”！每天的家庭作业布置三套题，高中低档任你选，期末考试更自由，学生一次没考好，可以向学校申请重新命题，再考过。

　　昨天，复旦中学副校长陈豪表示，这样分层分类的教育方式，就是要让学生充满自信，“只有根据学生的个体差异，采用不同的方法，才能使每个学生得到发展。”

　　差生也能考高分

　　复旦中学去年起开始实施分层分类评价体系，即按照学生的差异命制适合不同层次学生的试题。比如初一年级的语文期末考试有三套考题。

　　“也就是说，学生没考好统考的，还可申请再考。一样能达到80、90分，让每个孩子充满自信。”陈豪副校长表示。

　　高一年级的一位语文老师说，班上几位同学基础实在太差，参加市、区进修校统一命题考试，每科成绩总在三四十几分，“很伤自尊，但从上学期期末，他们在考试中居然能前所未有的及格了，有的单科还上了70、80分，孩子的精神面貌好多了。”

　　初一（7）班的周于森告诉记者，“每天的家庭作业老师都要布置两三套题，水平高的做难题，差的就做基础题。如果觉得自己可以做难题了，就向老师申请。”

　　换种方式评价学生

　　“毕竟三类考试的相同分值其含金量肯定是不一样的。而学生也在考试中将现实看得更清楚。重点本科不是每个人都能行的，对于那些动手能力强而学科知识不扎实的学生来说，高职可能更适合他们。”陈豪表示。

　　据悉，该校为让差生也能找到合适的成功之路，主动将有志报考高职的学生组织起来，减轻他们在化学、物理等科目上的压力，聘请高职学校老师为其专门授课，如机械、财会、涉外英语等。

　　“现在对学生不是一根尺子拉到底了，也不是一考定终身了，这样的方式也是学生在争取自己的利益。”陈豪表示。