本报讯2005年高考评卷工作接近尾声，昨日，湖南省高考语文评卷组对2005年普高招生语文试卷（湖南卷）进行了分析与评价，认为今年的湖南卷整体上典雅、厚重，在尊重全国卷的基础上，在结构和题型上进行了大胆的改革，湖南卷呈现四大创造和特色。
评卷组分析，该卷比以往的试卷更接近中学教学实际和语文学习的本质，既具备水平测试的科学性，又体现出语文学科特有的人文性，在形成湖南特色的命题路径上又迈了一大
步。
评卷组认为，我省语文题在四个方面显现出自己的创造和特色。
其一：大刀阔斧地砍掉了原全国卷的第六大题（仿写改写题），而代之以“写一篇赏析短文”，这在全国还是首创。它把阅读、研究和写作有益结合起来，为测试学生语文综合素养找到了一种符合实际的形式。从考试结果看，这一大胆尝试值得肯定。
其二：古诗赏析题，湖南卷通过两首诗对比阅读的形式，考察学生对整首诗歌的理解。这对于过去只重视考察“诗眼”和诗句是一种纠偏。
其三：古诗文默写，今年的湖南卷默写题虽分值不大，但比较引人注目。首先是分值增加到了6分，为全国之最；其次是难度大，要求对古诗能整篇背诵并能正确书写，显示出命题组对中学生记诵古诗文较高的要求。
其四：湖南的作文题“跑的体验”的话题，既让学生有话可写，又能较好区分创造力的高下。新浪网的调查数据表明：湖南的作文题是“最适于学生创造”的。同时湖南卷还对文体作出了硬性要求——记叙文或议论文，重新提出加强作文文体意识的要求，这在全国也是不多见的。本报记者
