潞城市是怎样建设学习型城市的? | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年06月23日03:37 山西日报 | ||||||||
由2002年3月举办首期“解放思想论坛”始,潞城市边探索,边总结,边学习,边改进,历3年多时间,形成了一套较为完善的学习型城市建设的思路和做法。 构筑终身教育体系 构建现代国民教育体系,是建设学习型社会的重中之重,重要性不言而喻。为达此目
创建学习活动载体 学习载体是学习型城市建设能否取得成效的关键。潞城市近年来积极创新学习活动载体,努力营造人人向学、处处可学的城市环境。在继续办好解放思想论坛的同时,各单位、职能部门结合自己实际情况,举办了各种形式的“论坛”;各乡镇围绕全面建设和谐潞城的主题,举办各种针对性、实用性论坛;电视台开辟了“电视论坛”。由市委党校牵头,结合中央和省、长治市的政治、经济形势,围绕潞城的发展前景、道路、模式、思路进行理论研讨,并注重研讨成果为市委、市政府提供参考。潞城市把热心公益事业且学有专长的志愿者组织起来,组成科技传播、医疗服务、文化下乡、送教下乡等志愿者服务队,利用节假日深入基层,传播知识,服务市民。依托政府信息网站,建立政府门户网站平台和办公自动化平台,把学理论、法律、经济、科技、专业、文化、管理、电脑、外语及推广普通话“九学一推广”的主要内容和学习型城市建设的主要活动,通过网络输送到全市的各个单位,积极探索工作学习化、学习工作化的新型工作模式。在府前广场、新世纪广场、越人公园及中华大街等主要街道安装电子屏、读报栏、科技橱窗等学习设施,为市民认识潞城、了解世界提供便利。他们还在全市机关、企事业单位及社区、家庭组织开展“每月一本书、一季一交流”的读书活动。市新华书店设立“九学一推广”学习专柜,开展送书下乡、图书联展、读书写评等活动。潞城市还利用市委党校、职工夜校、文明市民学校、家长学校、农函大、老年大学等开展有针对性的“知识更新培训”;适应农业产业化、农村城镇化、农民知识化要求,加强农民实用技术培训;适应产业升级、项目建设的需要,开设煤焦、冶炼、化工、电力等适用技术专业;关注进城务工农民、下岗失业人员、需要转换职业和岗位的人员,加强就业技能培训。并以构建和谐潞城为主题,全面推进农村文化、社区文化、机关文化、校园文化和企业文化建设。 制定考核目标和奖惩办法 为使学习型城市工作尽快走上规范化、系统化和科学化轨道,潞城市制定了详细而严格的考核办法。办法包括个人年度考核、单位考核和学习型机关、村镇、企业、社区、家庭五类学习型组织牵头单位的考核,对个人采取学分制考核方式,对单位采取综合考核方式。范围包括全市的单位和干部职工。考核时间从2005年起,对个人和单位的考核每年度进行一次,与德、勤、绩、廉一并纳入干部职工、领导班子和单位年度目标管理考核。等次分为优秀、合格和不合格。如个人年度学分按必考科目、达标科目和附加科目三个方面考评计分,涉及政策理论、法律法规、业务技能、外语、电脑、普通话、专业职称等14个小项,每项均设定不同等级和分值。为了确保考核目标和办法的落实,潞城市不仅完善了领导机制,建立了考评机制,制定了保障机制,而且出台了具体的奖励与惩罚措施:学分纳入干部职工年终考评,进入个人档案,作为评优、评先和提拔使用的重要依据。年度学分等次为不合格的,当年不得评优、评先,不得提拔使用,也不能参加干部公选;连续两年为不合格等次的,第二年年度考核为不称职。单位考核列为不合格等次的,当年不得评为综合性先进单位,单位主要领导当年不得评优评先。每年评选一批学习型先进单位和先进个人,由市委、市政府表彰奖励。本报记者侯红武(来源:山西新闻网山西日报网络编辑:张清兰) | ||||||||