“贵式教育”能培养出“未来领袖”？

　　练洪洋

　　据《上海青年报》报道，上海一家教育中心决定在暑假搞一个“未来领袖高峰会”夏令营。在那里，他们将出入高级宾馆、举行酒会、在高尔夫球训练场里进行练习……身份从学生一夜变成CEO、公司总裁或者高级主管。主办机构负责人告诉记者，在竞争的社会里，家长都希望孩子能成才，具备领袖特质，“未来领袖”夏令营应运而生。

　　如果把“未来领袖高峰会”当作游戏来给孩子玩，就像“过家家”，未尝不可；如果把“出入高级宾馆、举行酒会、在高尔夫球训练场进行练习……”当作未来领袖的“领袖特质”来培养，则是笑话。

　　领袖特质是一系列行为特质的集合，这些行为特质能让他人感受到一种魅力，包括发掘潜在机遇的能力、敏锐察觉追随者需求的能力、总结目标并公诸于众的能力、在追随者中间建立信任的能力，以及鼓动追随者实现领袖目标的能力……这些能力又岂是“出入高级宾馆、举行酒会、在高尔夫球训练场进行练习……”所培养得来的？

　　对孩子教育，我发现一个怪现象：富人喜欢挫折教育，如西方国家；穷人追求贵式教育，像国内的一些父母。许多小富起来的父母，倾尽所能为孩子创造最好的物质条件，唯恐孩子受到一丁点委屈。正是因为家长有这种需要，社会上才会有“10万元打造神童”、“10天培养出未来领袖”等怪事出现。

　　可惜，贵式教育常常事与愿违，一位美国儿童心理卫生专家总结说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”为人父母者，在把孩子培养成“未来领袖”之前，还是让他们多吃点苦，而不是相反。