名师点评哈市今年中考语文、化学、物理、政治试卷

　　语文

　　“今年的语文试题更加贴近社会，注重人文。”25日，哈市萧红中学教务主任、语文一级教师张凯，对今年中考的语文试卷进行了讲评。

　　张老师认为，中考语文试题在知识点的设置上，注重基础;材料的选用贴近生活实际，

心理上拉近了考生与试题的距离，能很好地激活学生的思维。例如，积累与运用的第3题和第7题，既表述了旅游之趣，也有对人生哲理的渗透，更有对公众人物的点评，可见人文内涵丰富、与现实相连、与社会贴近、与时代脉搏一致。此外，试卷选取的课内、课外文章都堪称精美，既有美文《岳阳楼记》，也有议论文《学会尝试》，恰如其分地体现了学科的文化内涵。

　　据了解，今年写作部分为两道试题，其一为话题作文《人与自然》，其二为材料作文，即通过小水珠与老树的对话对“水滴石穿”进行解读。两题可以从多角度提炼观点，任选其一。其中，材料不设审题障碍，提示语语义清晰，要求明确，贴近生活实际，注重全面考查考生的语文素养，从人文角度洞察考生的思维能力。

　　化学

　　哈市第69中学一级教师于溟老师认为，今年中考的化学试题从总体上看体现了初中化学的课程设置,试题中没有偏题、怪题、繁杂计算；在重视基础知识、基本技能的同时，又尝试对学生掌握技能方法的考查。试题中涉及了能源、食品、安全、健康、环保等方面内容，形式新颖多样、图文并茂，有利于考生在考场轻松答题，消除紧张情绪。

　　于溟老师说，试题体现了学科内及学科间的综合，学科内综合更强调化学与科学技术及社会之间的联系，强调学生会分析和解决与日常生活相关的实际问题。例如，选择题12、14题都涉及到了日常生活、社会发展的实际问题。学科间综合，主要体现在理化两学科综合上，主要体现在与物理知识中的压强与浮力两大方面之间的联系，例如52题。

　　此外，试题充分体现了创新性，同往年试卷相比，试题既有继承又有发展，既重视知识技能，又尝试过程和方法。具体地说，试题中不回避教材中的重点知识，主要考查学生终身学习需要具备的各方面知识。从化学的角度讲，试题侧重认识自然与环境的关系，用化学知识与方法分析解决实际问题。试题中出现了物质性质及用途、实验基本操作、基本概念、实验现象等问题，体现了自然环境与人生存之间的关系，提到食品安全、社会热点问题苏丹红等内容，让孩子更加关注社会。

　　物理

　　哈市第60中学高级教师石成彦分析，今年的物理试题在保持2002、2003、2004年试题难度的同时，在试题的思想上又有所进步，使物理试题稳中有变，变中有新，既为新课改铺路，又发挥了导向作用。

　　石老师说，今年物理试题最大的亮点是真正让学生领悟探究思想，前几年试题中对实验考查多以“验证”为主，而今年试题在探究性实验上加大力度，变“验证性”实验为“探究性”实验。如试题中的44题，多数学生对此会探究，初步掌握、了解了探究方法，但不同层次学生设计的方案，在进行分析论证时会有差异，探究力度不同，从而也使试题形成一定的梯度。

　　此外，试题更加注重以生活背景为载体，突出由生活到物理、由物理到社会的新理念。今年试题以生活背景为载体，是从2001年开始的一种“传承”，在此基础上今年有所“弘扬”。如试题中29题以学生特熟悉的实例来突出对压力、压强知识的考查；再如试题中的42题，要求学生针对“城市垃圾如何利用”的问题，提出研究课题并进行评价，这要求学生能真正将学习的物理知识应用于社会、服务于社会，而对涉及新科技、节能、环保、安全等方面问题的解决，真正地做到学以致用。

　　政治哈市第69中学命题、审题员、中学高级教师姜凤芝评析今年的中考政治试卷谈到，与去年相比，今年政治中考试题发生了三大变化：时间增加（由原来的30分钟延长至40分钟）；题量增加（选择题、简答题题量均增加），分值减小；试题形式更加新颖、内容更加鲜活，并且注重帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活。

　　姜老师认为，今年的试题重视基础、覆盖面广、课课有题，并且与社会生活、学生的思想紧密相连（例如国情部分的内容），使课堂教学的普遍性在试题中得以延伸、拓展。此外，试题关注学生发展，具有人文性。试题设置了一定的情境，注重内容和形式的鲜活，关注学生成长、需求的心理，使学生体验教学过程，缓解了考生在考场中紧张、焦虑的心情。如试题中以漫画为载体的问题，让学生答题更轻松，这体现了以人为本的试题设计理念和对考生的人文关怀。

　　姜老师说，辨析评价式开放性命题是今年中考试题的最大变化，这类题留给学生更广泛的空间和自由想像的余地。学生需对所学知识进行梳理、分析，发挥其想像力、创造力。如试题中的19题，探究实验———做文明公民，题中学生可以选择其中一个观点解答，答案只要言之有理即可得分。这类题的命题答案是多元的，没有固定模式，鼓励学生多向思维，培养了学生多层次、多角度、全方位思考问题的能力。（生活报）