“林则徐”竟写成“林侧徐” | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2005年06月27日03:39 合肥报业网--江淮晨报 | ||||||||
江淮晨报晨报讯据新华社电追求华丽辞藻、滥用排比句、内容空洞、文字表达不规范……广东省2005年高考语文科评卷组组长在总结今年考卷特点时发出强烈呼吁:中学语文教学必须重视基本功训练。 语文能力差是今年广东考生的一个突出问题,文字表达不规范、审题不准确,理解能力有限成为考生一个失分“高发区”,如将“林则徐”错写成“林侧徐”或“林则楚”之类
今年广东高考作文题为《纪念》,尽管难度不大,但50分以上的作文不足7%,真正好的文章属于“凤毛麟角”。语文科评卷组组长柯汉琳教授认为,考生作文反映出一种华而不实的文风,也反映了中学作文教学忽视了基本功训练的问题。 此外,从考生的答卷情况看,广东考生总体的语文水平亟待提高。例如,古文翻译题得0分的有1万多份考卷,许多考生不懂律诗的颈联在什么位置,对现代文的修辞手法、表现手法和文句的含义不能准确把握,一道模仿造句题竟有10多万考生得0分,占到25%左右。 柯汉琳表示,这几年的考试都暴露出考生基本功偏弱的问题。因此,中学语文教学还是要重视基本功训练,不要投机取巧,而是要培养学生对文字的综合运用能力,包括观察生活的能力,汉语言的阅读、理解能力,思考问题的辩证、概括能力,解答问题的文字应用与表达能力等。 (赖少芬 廖翊华) (来源:江淮晨报) | ||||||||