名校办民校有损公平

　　四川新闻网-成都晚报讯

　　义务教育是教育的起点，教育公平是社会公平的起点，文明国家以政府的力量兴办义务教育，就是要通过义务教育实现起点上的教育公平，进而推动社会公平。所以，均衡发展本是义务教育的题中应有之义。

　　与义务教育均衡发展理念和无差别教育理念形成对比的是，一些地方的义务教育出现了“强的更强、弱的更弱”的“马太效应”。《焦点访谈》节目披露，一些公办名校纷纷兴办民办小学、民办中学，被教育界称为“名校办民校”。这些所谓的民办学校，出资人是公办学校，师资、校舍、场地也来自公办学校，并且享有公办学校的品牌、声誉等无形资产，唯一不同的是，他们可以以民办学校的名义，摆脱公办义务教育不能超标收费的政策限制，堂而皇之地向家长收取每年两三万元的高昂学费。

　　公办名牌学校长期享受政府的优待，本身已经与普通学校存在较大差别，现在又挂起“民办”的牌子大敛其财，严重违反了义务教育均衡发展的原则。当前教育主管部门最为要紧的工作不是满足部分人“对优质教育资源的需求”，更不应当鼓励公办名校一哄而上兴办“民校”，而是应当加强规划，不断加大对义务教育的投入，改善一般学校和基础薄弱学校的办学条件，使辖区内履行义务教育功能的学校发展趋于均衡，布局趋于合理。

　　对照义务教育均衡发展理念和无差别教育理念，可知一些地方以“实现优质教育资源快速扩张”为名，倾公办名校之力扶持“民校”，是在做着唯利是图的“教育买卖”。如此“校中校”破坏了义务教育的公平，恶化了义务教育的环境，应当及时刹车。记者干全香