沉疴侵扰文化肌体

　　高考：想说爱你不容易

　　参加高考，走进象牙塔接受新知识洗礼，是每一个有志青年的梦想。然而，当记者把目光定格在该县今年高考的一组数据后，心里像倒了五味瓶般不是滋味。来自泾源县招办的数据表明：全县12.3万人中，今年报名参加高考人数为285人。其中，本地考生只有9人上本科线，其中包括两名体育专业考生，上重点线3人（一人为落户泾源的外地考生），艺术类无

一人报名。县招生办干部郝彦堂这样把脉县里令人堪忧的教育现状：“巧妇难为无米之炊呀！每年中考后，兄弟市县学校老师就跳进泾源县摘‘桃子’，广发招生信息，以优质教育资源感召出类拔萃的考生，使得绝大多数学习成绩优秀的学生相继被银川、固原一些名校‘挖走’。高中教育本身‘营养不良’，已经多年没有学生考入北大、清华等名校，从全县总人口及报考人数看，已显现出极不协调的特点，去年高考实现历史性突破———两名学生上重点线，改变了泾源县历史上无考生考入重点线的尴尬。”一个县高考只有两名学生上重点线，还称之谓历史性突破，不能不让人深思。

　　环境：缺失让人望眼欲穿

　　高考引发的种种震荡波，让人们不得不对当地初中教学环境产生一连串问号。采访中，该县不少教育界人士向记者反映，当前教育突出问题是教育普及率低。受就业形势、教育投入、环境观念等因素影响，13-15周岁的入学率低，初中辍学率高的问题还相当突出，大部分乡镇适龄儿童入学率指标提升速度缓慢，兴盛、黄花、泾河源镇、新民乡入学率分别为68.1%、54.9%、53.5%和43.2%。

　　中学教师数量不足，骨干教师外流，学科教师结构不合理。今年，该县应编初中教师360名，缺编87名。为确保学校正常的教学秩序，县教育局从公用经费中挤出资金，以每月400元工资待遇雇用的教师占全部中学教师的23%。受专业限制，理科非本专业教师占到了30%。同时，自2001年该县一直未补充一名新教师，教师年龄老化严重。泾源一中唯一一名生物教师日前被银川一名校“挖”走。不得已，学校只能就地取材，让非生物专业老师授课。“教师不足，只能从矮子里拔高个，这也实属无奈。”泾源一中党支部书记丁良生坦言。他说，受诸多因素影响，高考前夕泾源一中数次模拟成绩无一人超过400分。高考成绩公布后，该校有三名学生上重点线。新民中学初三年级班主任（只有一个班）禹全成老师介绍，2000年他从固原师范小学教育专业毕业后在马河滩小学教数学，2002年到新民中学教数学。学校正规英语专业毕业教师没有一个人，全校20个教师正式在编只有9名，雇用者达到了11人。这些雇用老师一般经过一年锻炼都能担当重任，可一年后往往又被一批新的雇用老师取代。这样一来，每年雇用来的老师都无法安心教书，教学质量受到影响是不争的事实。

　　困惑：走出象牙塔无处安身

　　香水镇待业青年禹清，2000年幸运地成为一名天之骄子。4年来，家里砸锅卖铁供养这个寄托全家人希望的孩子求学。毕业后，禹清怀揣本科学历四处求职却连连碰壁，出的自荐书如泥牛入海，杳无音信。面对儿子无力承担繁重体力活的窘境，母亲一气之下把正在上中学的女儿拉回家务农。“大女儿随同县上劳务输出队伍在福建每月收入700多元，小女儿在家里务农种草养牛，儿子喝了墨水却成了个废人，地种不好，牛喂不饱，这学不再让娃上了，没啥前途。”禹清的母亲兰彩霞失望地说。

　　揪心：孪生兄弟不能平行站位

　　地域偏僻的泾源县，文化活动色彩斑斓，早期回族群众民间活动有踏脚、下方、漫花、弹口弦。上世纪80年代末期，民间文学创作活跃，先后汇集成册的有《泾源歌谣》、《泾源谚语》等。境内阿拉伯文书法遍及回族庭舍，字迹秀丽典雅。此外，境内轶闻传说源远流长，魏征梦斩泾河老龙、成吉思汗病逝凉殿峡、济公修行延龄寺等入脑入心。然而，这样一个孕育文化富矿的县，如今却遗憾地面对文化人才断档的窘境，许多家长更愿意让孩子辍学打工或务农贴补家用。记者了解到，以回族踏脚舞、山歌野调唱花儿、刺绣剪贴等为代表的民族文化青黄不接，由于缺乏相关培养体系以及当地青年人文化素养低，35岁以下的“文化人”凤毛麟角，民族遗产更面临消失的危险。

　　泾源县独特的民族瑰宝———踏脚舞，又称弹腿，起源于东汉，它蕴藏着原始古朴舞蹈艺术的特殊魅力，已成为泾源回族祖辈相传、具有顽强生命力和广泛群众性的一种自娱性很强的民间舞蹈活动。《世界伊斯兰报》在阿拉伯国家广泛宣传，认为泾源县回族踏脚舞是世界独有的伊斯兰文化舞蹈艺术。然而，这样一种艺术活动目前却濒临失传与灭绝的窘境。泾源县旅游文化局局长咸国英告诉记者，泾源县真正懂得踏脚原始套路的仅有5个人，由于缺乏系统的培养和对相关资料的整理，时至今天，已经没有多少人会耍其中的套路了。这种文化缺失主因是县里学校对文艺类知识的漠视。

　　希望：而今迈步从头越

　　面对教育“拖挂”文化现象，泾源县新一届领导班子着手治疗顽疾。举措包括完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，建立县级实施义务教育保障机制；实行“两基”攻坚一票否决制，争取自治区政府支持，解决中学教师数量不足问题，拿出资金高薪招聘英语、数学本科生担任教师，解决学科结构不合理问题；加大扫盲工作与非正规教育工作力度，利用春冬假期，集中力量对15周岁至17周岁未受完初等和初级中等教育的人员以及15周岁以上年龄段未脱盲的人员进行强化培训和学习。（本报记者苏峰）新闻来源：宁夏网宁夏日报(http://www.nxnet.cn)　责任编辑：马江　田丽　实习生：马彦娜