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本报讯（记者薛梅）6月24日，记者从吕梁市教育局了解到，经过三年的认真调查、周密规划，吕梁市中小学布局结构得到有效调整，800多所规模小、条件差、质量低的农村初中、小学被撤并。
吕梁是革命老区、贫困山区，历史上形成了自然村分布多、人口居住分散的特点，与之相关联的是学校布点多，村村开花，乡乡办学，但大多不是生源不足就是缺少各种教学设
备，教育效益低下，严重制约了全市教育的均衡发展。2001年，吕梁市全面铺开了新一轮中小学布局结构调整。3年来共投入资金6900多万元，撤并规模小、条件差、质量低的农村初中20余所、农村小学819所，使农村中小学布局结构渐趋合理。经过调整，农村学校校均学生明显增加，初中校均增加了147人，提高26．8％；小学校均增加了18人，提高了21％；由于教学资源配置得到优化，学生在校率和入学率大大提高，贫困山区特有的复式教学比例下降，单人复式小学减少了502所，在复式小学就读的学生占小学生总人数的比例由20％下降到16％。在具体工作中，吕梁市因地制宜，根据各县区的实际情况，制定了科学实用的调整规划。方山县采取整合资源、集中创办寄宿制小学的办法，全部取消100人以下学校，彻底取消复式教育，实现规模办学。目前已撤并小学77所，创办寄宿制小学10所，校均学生都达到400人以上，以往为老百姓所忧虑的“村里没有好教员，最多只能呆半年；不见教师登讲台，人才教成生火柴”等现象不复存在。
(来源：山西新闻网 山西日报 网络编辑：张星秀)
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