媒体：和谐社会的守望者

　　———“和谐社会与媒体责任”研讨会综述

　　荆楚网（湖北日报）普丽华 刘九洲 李兰青

　　5月8日至9日，省委宣传部、武汉市委宣传部和华中师范大学联合举办“和谐社会与媒体责任”研讨会。来自全国宣传部门、新闻教育界、理论界的100多位专家学者和媒介领导

人围绕和谐社会与媒体责任这一议题，就媒体价值取向与和谐社会建构、公共危机与舆论引导、社会热点与媒体自律、社会观念更新与媒体文化传承等问题展开了深入讨论。

　　媒体功能和责任的再认识

　　舆论环境是建设和谐社会的重要内容，民主的舆论环境将使得民众的语言与心愿得到畅通的表达与实现，而非民主环境下的舆论将使得民意表达不畅，同时还会影响社会结构中各要素的正常运作。因此加强舆论环境建设，保障公民依法有序参与管理国家事务，是建设和谐社会的一项重要内容，也是我国民主政治建设中的重要任务。

　　大家认为，当前，战略机遇期和矛盾突显期并存，面对发展中出现的问题，媒体应当承担起营造和谐气氛、构建和谐价值和强化和谐渠道的职责。要进一步增强责任感、使命感，牢牢把握正确的舆论导向，进一步提高舆论引导水平，增强主流媒体宣传的吸引力和感染力。与会学者认为，随着党和政府对人类社会认识由三维向四维的推进，大众传媒在原有的政治、经济、文化、科技等四个属性之外应增加一个“社会”属性。基于这种发展和变化，大众传媒在构建和谐社会的进程中，要努力增强责任意识，充分发挥自身优势和功能。

　　关于网络时代未成年人教育问题

　　华中师范大学陶宏开教授结合自己在“挽救行动”中的经验和感受，对全国各地新闻媒体对这项活动的关注和支持给予了高度评价和赞扬，认为只有媒体的热心参与和积极宣传才能促成这一行动取得如此大的社会影响和良好的社会效果。

　　大家认为远离网瘾教育是新时期未成年人思想道德建设的重要课题；从心理矫治入手，加强素质教育，是帮助青少年远离网瘾的有效方法；远离网瘾教育要以未成年人为重点，坚持教育、管理和服务密切结合；青少年远离网瘾教育需要家庭、学校和全社会共同参与。专家建议建立网络分级管理体制，建立和完善青少年网络保护法律体系，改进网络游戏出版审查机制，支持民族数字娱乐软件开发，加强网络心理咨询，建立网络辅导员制度。

　　也有代表指出，媒体在报道陶宏开教授“挽救行动”的过程中存在“神化”和“妖魔化”两个不良倾向；对于这一行动的报道，缺乏持续的敏感和关注。大家认为，媒体的责任不仅是“报”，而且更要“导”，要透过问题看到本质，从戒除网瘾的行动看到素质教育。

　　关于新闻教育和传播素质问题

　　与会专家学者认为，研究传播素质、开展传播素质教育、提升国民的传播素质，对构建和谐社会具有重大意义。作为一项国民素质教育，任何单位或个人都无法单独实施，尤其是在起步阶段。这就需要政府教育部门、高等院校新闻传播教学和研究机构、大众传播媒介、各级学校等多方密切配合。我省大众传播媒介众多，高等院校新闻教育和研究资源丰富，教育水平走在全国前列，有优势率先开展传播素质教育。为此，学者建议，选择一些中小学校作试点，把这一教育开展起来，在试点中摸索经验，深化研究，为和谐社会建设做出应有的贡献。

　　构建和谐社会也是新闻教育的责任，新闻教育要帮助学生建立全新的传播观念，并融入体现社会时代精神的责任意识。专家指出，当前应着重从五个方面展开新闻教育：努力发挥媒介传播的社会化功能，做“和谐素质”的积极倡导者；努力发挥媒介传播的社会协调功能，做“和谐社会”的积极维护者；努力发挥媒介传播的议题设置功能，做“和谐民意”的积极沟通者；努力发挥媒介传播的舆论监督功能，做“和谐秩序”的守望者；努力发挥媒介传播的社会关怀功能，做“和谐人文”的实践者。

　　此次会议还就大众传媒进行的一些有益探索和成功尝试进行了广泛的交流。