动用感官越多 学习记忆越好

　　    我国科学家发表果蝇研究成果，聚焦认知功能——动用感官越多 学习记忆越好

   记者张咏晴报道

　　    本报讯一朵美丽的花，光用眼睛看还不够，最好再把鼻子凑上去闻一闻——这样，你脑海中就会留下曼妙的印象。通过对果蝇的最新研究，我国科学家发现：当视觉、嗅觉等全身多个感知器官一起“调动起来”的时候，大脑会产生更加深刻的“烙印”。

　　    昨天出版的美国权威杂志《科学》以4页篇幅，发表了中科院上海生命科

学院神经科学研究所和中科院生物物理所的这一成果。专家认为，该机制将对研究人及高等动物的认知行为有借鉴作用。

　　    “视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、痛觉等，是大自然赋予生命体的感觉器官。这些感觉通道并不孤立工作，它们之间既合作竞争，同时也相互抑制，然后由大脑对这些信息加以综合。”主持这项研究的郭建增博士和郭爱克院士解释，通过果蝇实验发现，“多感觉通道”的认知效果，要远远大于“单通道”。

　　    由此，专家建议：人类在学习和记忆的时候，最好要调动起全身多个感知器官。比如说，背英文单词，看＋大声朗读，可能比默读更有效；而要想牢记一个人，名字、声音、外貌、体味等叠加起来的多维印象，也比单个特征更容易记忆。

　　    目前，郭爱克院士领导的实验室正在果蝇的“认知世界”继续探索。他告诉记者：随着这一研究的深化，科学家期望逐渐了解智力和创造性的本质，以及基因－脑－行为之间的关系。这一成果对人工智能也将有所启发。

　　    果蝇的“多通道”学习

　　    小小果蝇成为此次科学家的研究目标：虽然身长只有2毫米，但它们拥有一双大大的“复眼”，以及一对灵敏的嗅觉触角。郭建增、郭爱克为果蝇设计了一个世界上绝无仅有的“飞行模拟器”，使它同时面对彩色图形和气味两个“冲击波”。

　　    结果发现：在十分微弱的图像和气味信号条件下，视觉与嗅觉“协同作战”，可能达到1＋1>2的“共赢效果”——果蝇的学习记忆得到加强，其“成绩”比光看、光闻都要好。此外，在同一时空条件下，视觉和嗅觉两个“感觉通道”彼此还能互利互惠，并相互记忆传递信息。

　　    《科学》杂志审稿人认为，“这些发现新颖而有趣……这是神经科学的热点问题，必将会引起读者的广泛兴趣。”