“长衫”老师给初中生讲“国学”(图)

http://www.sina.com.cn 2005年07月09日17:48 北京青年报

摄影/刘陈平

　　7月7日上午9时30分，成都某学校阶梯教室讲台上，一位身穿长衫、戴金边眼镜的男教师，正“手舞足蹈”地讲课，台下180多名初中生个个听得津津有味。讲课者是四川师范大学教师李浬，他正在给孩子上一堂“国学课”。据青羊区教育局有关负责人称，这堂课标志着该区“国学教育系统工程”正式启动。

　　课前调查：无人知晓

　　记者现场随机调查采访了几名学生，问是否知道什么是“国学”，他们大都羞涩地摇头，只有7年级2班的刘俊齐同学说：“我猜想应该是历史、文学、文化之类的知识。”而徐洪琳同学不停地反问记者：“究竟什么是国学？”“到底讲些啥？”还有同学也问记者：“该怎么学国学？”“会不会考试？”“国学学来有什么用？”紧接着，记者调查他们是否对国学感兴趣时，结果大都摇头。

　　课堂直击：掌声不断

　　9时30分，李浬在一阵热烈的掌声中走进教室，他立即右手揽腰深深鞠了一躬。之后，他提出这节课的内容会结合一些人和事来谈“国学”。只见他抓起一支粉笔，转过身去，瞬间在黑板上勾勒出一个人像，然后让学生猜测他画的是谁。一些学生猜出是中国人的始祖伏羲。在得到其首肯后，他由伏羲谈到了后代“人”，为了让孩子们直观地理解这个字，只见他突然在台下一张桌子上膝地而跪，双手斜倾，示范“人”的象形字，并指出：“为什么是这样一个姿势呢？因为古时候人都是这样，显示要谦虚做人。”接下来，他先后帮助孩子们认识了解了“男”、“女”、“父”、“母”、“孝”、“敬”、“礼”、“智”、“信”、“爱”、“仁”、“义”、“乐”等字。他或写出象形文字，或画出一幅画，在说字的过程中，教育孩子们要学会尊敬长辈、守礼节、有智慧、讲信誉，学会爱他人、爱自然。在讲课过程中，他还穿插了不少故事，还叫台下的学生和他一起做游戏。孩子们听到精彩处纷纷送上热烈的掌声。

　　课后调查：“国学”好懂

　　课一结束，不少学生上台找李浬老师签名。记者注意到，孩子们大都脸上露出微笑，没有了课前的疑惑。“这样的课堂方式很不错，内容也十分吸引人，我对‘国学’相当感兴趣。”该校8年级1班的沈倩同学对记者说。马琳同学则称：“说实话，我不是很喜欢古文，听课前，我以为‘国学’是很深奥的东西，听了之后才豁然。”还有同学说，他很喜欢李浬老师的讲课方式，特别是通过配画帮助他们理解。当记者再次随机调查几名学生时，他们没有一个说听不懂这堂课的。同时，在采访中也有个别学生称对这堂课不感兴趣，认为老师讲的还是些“大道理”。

　　各方看法：有喜有忧

　　据介绍，“国学课”的内容包括国学诵读、古诗吟唱、民乐欣赏、书法艺术等多方面的知识。学校开设“国学课”，是为了从中国传统文化中提升孩子的道德素养，培养孩子们对传统文化的兴趣。

　　青羊区将在全区各中、小学中逐步推广“国学课”。那么，社会各界是怎样看待中、小学中增设“国学课”的呢？

　　李浬说：“开国学课，我认为这样有益于教育孩子做一个崇高情怀的人，从小给孩子们埋下中国传统文化的种子，让他们终生受益。”

　　四川大学硕士生导师、省写作协会常务副会长干天全认为：“让中、小学生了解‘国学’要把握好‘度’，因为‘国学’的一些东西与现代文化是有一定冲突的，并且现代学生最感兴趣的也是现代文化，如果过多地强调，反而会使他们失去对‘国学’的兴趣，甚至反感。”

　　四川省特级教师、成都市中小学教育专家蓝继红说：“每一个人都应该有‘国学素养’，当然要剔除其糟粕。所以，我认为在中、小学中开设‘国学课’是有必要的。当然，这对我们的老师要求提高了。需要老师在教‘国学’的时候做到‘浅入浅出’。”

　　家长对“国学”课的开设褒贬不一。家长梁先生说：“我曾经给孩子买了唐诗、宋词，可他就是不感兴趣。这下好了，学校专门开了‘国学课’，孩子就有机会学了。”

　　家长黄女士说：“这位老师讲课中谈到做人要谦让，还提到古代不提倡竞争，但是现在是竞争激烈的社会，孩子如果不去主动竞争，‘谦让’的结果可想而知。所以，我认为老师需要把古今结合起来讲要好一些。”

　　田女士认为：“现在全民都在提倡学外语，但是作为中国人，很多人的汉语水平却相当低，尤其是很多孩子对国外的明星如数家珍，可对孔孟却不知何人。作为教育者开始忧虑、反思，并尝试让孩子感受‘国学’的魅力，这是值得鼓励的。”

　　一位杨先生则表示担心：“四书五经包含的价值五花八门，如果在授课过程中，老师不能分辨出哪些是糟粕，哪些是精髓，就有可能误人子弟。”

　　“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义，严格意义上说，到目前为止，学术界还没有作出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。

　　5月29日，中国人民大学正式宣布，该校决定成立国学院，承担国学专业的教学研究和人才培养工作，并聘请81岁高龄的著名红学家冯其庸担任院长。

　　山东济南市大明湖路小学在两年前就开设国学启蒙课程，目前已经编了一套12本的《国学》教材，书中满是四书五经精华章节和名言警句，以及传诵千古的古典文学名篇。所选文章配有通俗易懂的白话文翻译，一年级教材还注有汉语拼音。

　　供稿/《华西都市报》

　　作者：刘定姝

　　