“博导”只是一个工作岗位

　　    （新疆）杨锦

　　    博导资格在北京大学将不再是终身制。9日，北大研究生院宣布，将在历史系、教育学院、中国经济研究中心和外国语学院英语语言文学专业进行试点，实行不固定博导资格制。

　　    这一做法，与其说是对传统制度的改革，不如说是对现代高等教育制度的常识性回归。我国现行高等教育制度的某些模式是从国外引进的。本来，博导只是一种工作岗位，但移植到了中国后，就变味成了一种代表学术层次的资格身份。

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nbsp; 由于博士生指导教师是在“教授”基础上选聘的，有些单位为表示尊重，在待遇上对博导给予特别优惠，这就形成了在教授之上的又一个“博导”阶层。然而，随着我国学位与研究生教育的发展，它的弊病逐渐显露。如近年来，海外归来和我国自己培养的一批具有博士学位的年轻学者都处在学科前沿，年富力强的他们虽然暂时还不是教授，但学术水平完全可以指导博士生。如果现行制度持久不变，许多有利于博士生培养的优质资源将被埋没，质量将受影响，而那些没有博导头衔，但具有很深学术造诣的教师就没有展露头角的机会。

　　    从根本上说，“博导”不是一项荣誉。作为工作岗位的博导，最重要的是看博导本人的实际水平和能力，而不是单纯看有没有教授的职称。

　　    不管是讲师、副教授还是教授，只要他的执教能力和科研能力能够胜任这个岗位的工作，他理应能够当“博导”。而与博导的变异类似的现象，现实中还有很多，因此北京大学打破“博导”终身制的做法，值得借鉴。