哈佛女孩明天与您见面(图)

http://www.sina.com.cn 2005年07月12日10:15 海峡都市报

父女俩面带微笑，等待与本报读者见面

　　Ｎ本报记者阮友直/实习生李优娜

　　本报讯两日来，通过本报的咨询电话0591-87095055，许多家长纷纷提出自己关心的教育孩子的问题,并希望能参加与福州“哈佛女孩”的面对面活动。

　　由于要求前来参加见面会的读者不断在增加，为了使“见面会”更富有成效，原定于（12日）星期二的“见面会”，只能顺延至7月13日（星期三上午9时），在华林路福建日报社B座9楼举行。

　　“许琳是如何培养孩子的？”“许可是不是天才？”“许可有那么多兴趣，她是如何支配时间的？”这是连日来被读者问及最多的问题。昨日，记者提前约访了许琳、许可父女俩。

　　教育：与孩子重在沟通

　　对于自己的教育方式，许琳总结为两个方面原因，首先是传统东方文化的浸染，其次是美国教育体制上的一种开放。对于后者，许琳又作了进一步解释，美国采取的是一种鼓励式的教育方式，注重培养学生的自信心，挖掘每一个学生自身的潜能。

　　许琳认为，在德、智、体全面发展的同时，还应在“能”、“态”这两个方面同步发展。能，就是才能（组织才能、领导才能），要能够当“头”；态，则是一种健康的心态，自信、自律。

　　许琳还认为“与孩子进行沟通”至关重要。在这两天的采访过程中，父女俩谈笑风生，更像是一对好朋友。许可说小时候跟爸爸谈得比较多，现在则每天都要抽空跟妈妈谈天一个小时左右，“谁做饭跟谁好”，许可这样向我们解释。

　　对于家庭教育，许琳仍然坚持开放式教育，“家长与孩子的相互信任、沟通是很重要的。”

　　针对限制孩子上网的事情，许先生认为完全没有必要。只要讲明利害关系，不要明令禁止。因为她在网上学会了很多的东西，交了世界各地的朋友，并开始自己制作网页，提高了计算机能力。

　　成长：有烦恼别闷在心里

　　成长过程中，许可取得一系列的辉煌。许可认为，对于她个人而言，最重要的是“自己跟自己比”，不断地超越自己。

　　然而她也遭遇过成长的烦恼。初中二年级时，许可也迷惑了：她不知道自己是怎样的一个人？要成为怎样的一个人？许可说，“当时，我有点浮躁，并且不愿意向别人倾吐，总想自己再摸索，自己寻求一种突破。”谈及往昔，许可总结说：“当遇到烦恼时，应该跟别人多沟通，不要闷在自己心里。特别是13～17岁。”