“可敬勇气”背后反映了啥

　　高考成绩不佳，山西榆社县委向全县道歉，有关中学领导班子停职待岗——“可敬勇气”背后反映了啥

　　为今年高考成绩大面积滑坡，以及由此暴露的教育问题，山西省榆社县委常委会通过电视公开向全县人民道歉，同时宣布对榆社中学领导班子实行全员停职待岗。

　　据了解，榆社县今年一共有1406名高考考生，本科上线人数为107人。与去年相比，考生人数多出近300人，但上线人数却减少了58人，为近年来最差的一次，在晋中地区所辖11个县里排倒数第一。而与此相对应的是，晋中地区今年高考上线总人数比去年多了600多人。

　　据报道，6月25日高考成绩揭晓以后，这一问题成为该县街谈巷议的热点话题，很多家长因此担忧、气愤和埋怨。7月1日，榆社县委召开了长达6个多小时的常委会。会议决定：当晚以常委会名义在县电视台发出公告，向全县人民道歉；同时，对榆社中学领导班子实行全员停职待岗，对县教育科技局领导班子成员进行诫勉谈话，并在全省范围内以年薪10万元公开招聘校长，每年拿出100万元奖励优秀教师和学生。以县委书记为组长的“教育改革领导小组”承诺：用6年时间，让榆社教育大翻身。

　　7月8日，该县又召开了有1000多人参加的全县教育工作整顿与布局调整动员大会，决定用一个多月时间完成对教育系统的整顿。县委书记曹煜在讲话中指出：“榆社中学高考出现滑坡，实际是我县教育面临的矛盾和问题的总爆发，是多年来教育理念落后、教育体制不顺、教育投入不足、教育摆位不高等一系列问题的必然结果。”

　　曹煜说，县委和县政府将以此次高考大滑坡为契机，全面推进教育改革，重塑全县干部群众对教育的信心。

　　针对此事，昨天的《中国青年报》发表评论认为，“山西榆社县仅仅因为今年高考升学率下降，领导就以县委常委会集体的名义公开向全县人民道歉，是极不寻常的举动。毕竟，与其他政绩工程不同，把升学率作为政绩指标，从来就不是上级机关的要求，而完全是当地民众的要求。我们都知道，在许多地方，基层官员对于仅仅是老百姓热心、上级领导却不怎么热心的政绩项目，是不太在乎的。从这个角度说，榆社县委领导班子的道歉之举，表现出了非常令人敬佩的勇气。但在这可敬的勇气背后，是中国教育现状的大荒诞。”

　　文章说：“为什么无论怎么改革，我们都摆脱不了应试教育的大格局？为什么几乎所有与升学率不相干的基础教育新政，一到了基层就全都流于形式，甚至连‘雨过地皮湿’的效果都达不到？因为民众有需求。不要抱怨民众的这种需求。说一千，道一万，只要教育资源尚未实现充分供给，应试教育顽症就难以根除。要想让榆社的领导和民众从应试怪圈中一起获得解放，惟有更加重视经济与社会的协调发展，各级政府一齐努力，尽快把教育这条‘短腿’补齐。”

　　中国青年报（刘健 李斌）