喻思义：成语不一定都有历史典故

　　实习记者张玉宝【金陵晚报报道】　王欣是珠江路一家电子公司的职员，上学时学的是理工科。说起成语她的理解就是“古文中的吧，写作时常用到。有时候说话时口语中也会不知不觉地用到”“好像是四个字的多一些，也有两组加一块成八个字的”。她的几个同事对于成语的认识也跟她差不多，其中一个同事还给记者分析起来：“有些常用的成语很容易记住，意思也很容易懂，这些成语属于大众化的。还有一些读起来很拗口，意思也难懂，这种成语用的相对少一些。”跟父母一起来选电脑的周洋洋今年13岁，开学后就要上初一了，他

一口气报出了十多个成语。周洋洋告诉记者他学成语一部分靠平时老师在课堂上的讲解，和课下看书查成语词典。还有很大一部分是从看电视、听大人讲话等途径学来的。他告诉记者，有些成语虽然他能说出意思，但是写的时候却不知道是哪几个字，有时候在作文中常写错字。读者意见不一，专家们怎么看？

　　成语队伍在不断壮大

　　南京市作家协会苏洪泉成语的典故必须具备时间、人物、地点和出处这几个要素。成语是固定词组的一种，其特点是意思完整，结构定型，是一个不可分割的统一体。在句子的应用中通常是作为一个词来使用，具有很强的表现力。不过，成语的队伍也是在不断壮大的。汉语中并不是从一开始就有这么多的成语，很多熟语在被人们使用多了后也慢慢加入了成语的队伍，所以成语并不是一成不变的。另外，四个字的固定组合只是成语的一种比较常见的组合形式，在以前两个字、三个字、四个字以上的组合等都可以算是一个成语。例如“游玩”虽然只是两个字的组合但在以前却是一个成语，后来慢慢演变成了现在的四字成语“游山玩水”。还有的成语是上下两句式的，中间或用逗号隔开或者空格停顿。例如“宁为玉碎，不为瓦全”和“金玉其外，败絮其中”就是这样的成语。

　　名人造出新成语

　　晓庄学院中文系教授喻思义关于对成语的定义很长时间以来在学术界是一个比较有争议的话题。各种书籍中对成语的定义五花八门，但是大都包含他上面提到的几个要素。我正在为江苏人民出版社编一本面向小学生和中学生的《学生成语分类词典》。现在的汉语成语并不一定都是流传下来的古代历史典故，随着社会的发展一些近代和现代的惯用词组、熟语也慢慢变成了成语。毛泽东就创造了很多个成语，“一穷二白”就是出自毛泽东的《介绍一个合作社》一文。另外还有百家争鸣、又红又专等也都出自他之手。这些后来的成语大都是名人首先使用的，在他们使用过后由于影响力大，影响范围广，被很多人借用后来就慢慢演变成了成语。记者在内蒙古人民出版社出版的《成语》一书中看到，该书作者马国凡在归纳了各个工具书中对成语的定义后，认为“在语言运用中成语有宽窄两个方面。宽的用法可以把谚语、俗语都包括到成语里面。窄的用法就不包括谚语、俗语等部分。”前者过分强调成语的历史传承、典故出处以及文言性质，后者在一个比较大的范围内承认成语的各种特性。但是该书作者认为“过宽过窄都不利于确定成语的性质”，并且强调过窄的定性会把成语变成一堆古董，成为一个一成不变的东西，从而阻碍成语的发展。(编辑　草非)