农村孩子离书多远

　　常看的书不到十分之一

　　近日，记者随自治区心连心艺术团来到银川市兴庆区大塘中心小学。这是一所规模较大的吊庄小学，该校副校长赵炜告诉记者，学校有学生近1000人，学校按在校人数的15倍配备了图书馆的书籍。但是这里学生主要是来自海原吊庄地区的，家庭比较贫困，也没有借阅图书的习惯。学校年迈的图书管理员告诉记者，学校共有图书11353册，但经常借阅的图书在

1000本以下，不足藏书量的10%。

　　该校一位上三年级的小姑娘告诉记者，同学们都很少去借书看，即使借了也不看。

　　随后记者又来到海军希望小学。和大塘中心小学一样，这也是一所农村小学。根据规定，学校图书室目前配有4000多册图书。其借阅方式为，在每周的阅读课上，任课老师会借阅一部分图书。但校长白建明告诉记者：“4000多册图书中，也仅仅有20%适合小学的孩子读，但真正所有孩子爱看的不到10%。”农村孩子为何远离图书？

　　眼下正值暑假，固原市的一位乡村女教师告诉记者：“农村的孩子在长达两个月的假期里根本看不到课外书。学校处于对图书的爱护考虑，暑假一般不会将图书外借，而农村里罕见的村图书室也没有为孩子准备什么书籍。孩子就毫无计划的度过假期，事实上，学生还是很想看课外书的。”

　　记者在采访中了解到，由于农村孩子家长的文化水平普遍较低，《上下五千年》、《十万个为什么》等大块头图书对于没有家长指导的农村孩子来说，阅读有些困难，并不适合他们的口味。而大部分孩子喜欢看一些类似连环画的图文并茂的图书，高年级的学生则比较偏爱童话故事、指导类图书等。

　　由于家境的原因，实行“两免一补”以来，虽然各个农村学校的人数有所增加，但是并没有从根本上转变家长不重视教育的观念。在采访中，很多农村家长认为：“农村的娃娃，认几个字就行了。”到了每年春耕、夏播、秋收的季节，一些班里的学生就会被家长叫回去干农活，等忙完了再回来上学。海军希望小学一位数学老师告诉记者：“晚上捉蝎子，白天上课睡觉的学生比比皆是，家长不重视，仅凭教师个人的引导对学生的作用是微乎其微的。”

　　从福建来宁夏支教的大学生张甫生在海军希望小学教英语。两年前，他曾经发动同学和老师为海军希望小学校捐献了一部分图书，但是由于不适合孩子的口味，很多图书都寂寞地呆在书架上，无人问津遍布尘埃。“三大不足”制约农村图书馆发展

　　就一个学校来说，图书馆、实验室、师资并列为学校的三大支柱。

　　图书馆设在学校本身就意味着一种不同于课堂灌输式的教育模式，寄托着依靠自己、自我教育的寓意。但是记者了解到，目前由于种种原因很多农村学校图书馆面临三大不足。

　　首先是藏书数量不足。在藏书规模上，大多数农村学校只能达到国家要求的最低标准，有些学校的整体藏书量甚至不及一些个人藏书量。

　　其次是图书陈旧，有滥竽充数之嫌。很多农村小学图书馆多年来从未进行过图书剔旧工作，充斥着大量陈旧过时、无人问津的图书。一位不愿透露姓名的图书管理员告诉记者，校方也知道大量图书陈旧积压，却一本也不能剔除，因为害怕上级检查评估时数量不能达标。

　　三是藏书结构不够合理。满足学生成长需要、促进学生全面发展的优秀课外读物少之又少。在学科结构上，多年来由于受应试教育的影响，小学图书馆特别是农村小学的图书馆收藏了大量的试题、题解、题库、教参等辅导类图书，这些书大部分只能作为教师的教学参考。随着小学课程的调整，教材、教学大纲的变化，这些图书、资料已逐渐失去了原有的参考价值。

　　在采访中，不少农村小学的校长向记者诉苦：增添图书经费是个大问题。由于经费的限制，很多农村小学的图书馆没有定时、定量添购图书的制度，偶尔增加新书也是社会各界捐赠而来，书籍质量良莠不齐，图书资料跟不上课改的要求。大部分图书利用率低，图书育人的功能发挥较差。让农村图书馆贴近孩子

　　图书册数达标了，对于图书馆的重视程度却远未“过关”，约束图书馆发展的决定因素，现在看来，恰恰是观念的陈旧。

　　中小学图书馆既不能像大型公共图书馆那样包罗万象、兼收并蓄，也不可能像专业图书馆那样在某一领域专深精研，在广度上和深度上都不具备优势。但这并不是说中小学图书馆建设就可以很肤浅，随便买些书就行了。它有其自身鲜明的服务特点和独特的读者群体。因此，体现在馆藏建设上，应突出自身特色，并且让馆藏得到充分利用，发挥其应有的功能。中小学图书馆该怎样建设才算合适呢？

　　自治区新闻出版局一位工作人员在接受记者采访时说，经费是解决问题的根本保证。农村中小学图书馆规模的扩大、设施的改善以及藏书数量不足和质量偏低现状的改变，都必须有适量的经费作保证。仅仅依靠上级拨款是不够的，还必须发动社会各阶层集资予以辅助，同时也可以和市、县级图书馆建立资源共享的关系，以充实图书的数量，提高图书的质量。

　　其次，要健全图书馆管理制度，提高图书的阅读效率，图书馆开放的时间要以方便学生和教师为宗旨。只有这样，农村中小学图书馆才能够离孩子们越来越近，真正起到丰富孩子们课余生活的作用。（本报记者李东梅周一青 实习生于丽娟）新闻来源：宁夏网宁夏日报(http://www.nxnet.cn)　责任编辑：马江　田丽　实习生：马彦娜