上海:政协委员呼吁“地大物博”应退出教科书 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年08月26日21:44 新华网 | |||||||||
新华网上海8月26日电(记者陆文军)“中小学教材一说到中国就是‘地大物博’,我看早就该改成‘地大物不博’。”在近日上海市政协召开的一次关于“节约型社会”的讨论会上,政协委员沈思如是说。 沈思认为,我国现在资源非常紧缺,总量并不丰富,人均资源拥有量就更少得可怜。现在必须要从娃娃抓起,灌输一种资源匮乏的紧迫感,让他们从小就养成珍惜资源,节约利
事实上,随着近年来我国经济高速发展,资源瓶颈制约作用已逐步显现,如果不加以正确规划引导,放任粗放式的增长方式,强调所谓“地大物博”的片面观念,必然导致我国资源、环境与经济增长成为不可调和的矛盾,最终制约中国未来的发展。 据资料显示,在世界144个被排名统计的国家中,我国资源总量显得比较“地大物博”,但人均资源占有量非常落后,人均煤资源排在50位以后,淡水资源量排不进前55位,土地、耕地、森林等资源远远排在100位以后。石油、天然气、铜和铝等重要矿产资源的人均储量,仅分别相当于世界人均水平的8.3%、4.1%、25.5%和9.7%。沈思说,节约能源、适度消费习惯的养成主要靠观念转变,需要长期教育、从小培养。日本是世界上资源最匮乏的地区,但国民资源危机感却很强,也是世界上节能、环保做得最好的国家之一,这有赖于日本节能教育和资源匮乏教育到位。 沈思呼吁,应尽早把“地大物博”请出中小学课本,取而代之一些触目惊心的人均资源拥有量少的数据,这样可以让孩子更冷静、更客观地面对我国的资源问题。 | |||||||||