赢得教师　赢得教育

　　新快报记者　方钟

　　桃李次第开，又是展芳时———转眼第21个教师节就要到了！

　　21，若以人的年龄看，当是人生的大好年华。适逢佛山即将授冠“广东省教育强市”，故今年的教师节其意义殊显非凡，值得弹冠相庆。

　　放眼全国，甚至只与珠三角经济强市比较，佛山的经济实力都勿庸置疑，政府的重视加上财力的保障，教育便如插上双翼的虎，腾飞理所当然。就改革开放20多年的经验来看，但凡经济活跃、成绩显著的地区，必定是改革新招叠出、理论付诸实践最多的地区。

　　佛山是一个教育体制改革的活跃地带：新课改、学历达标、提升高考成绩、优化教师队伍……种种改革其实最终还是落实在教师的头上，教师尤其是中小学老师成为教育改革的漩涡中心、改革成本的直接承受者。

　　虽然没有数据证明教师的总体体质状况如何，但不少中小学老师的健康状况不佳却是眼见的事实。有位中学班主任这样描述自己一天的生活：早上6点准时起床，6点半前赶到学校督促学生锻炼、处理杂务，每天要上四节课还要备课、批改作业，学生晚修三节课还要全程陪同，直到学生熄灯睡觉，才安心回家。等躺在床上那已至少是午夜11点以后的事了。周六上午还要回学校给学生补课，只有周日才属业余时间，休息尚且不够，遑论锻炼身体。战战兢兢，每周如此，只因学校规定：万一学生出事，班主任要负责。这边妻子抱怨、孩子不认，那边教学任务重、升学压力大、人事竞聘紧，难免心浮气躁，情绪低落。

　　素质教育与应试教育矛盾重重，学生也越来越难教，体制与社会打下的结却要教师来解。一旦学生成绩不好、表现不佳，就意味着领导政绩受累，家长希望落空，那么随之而来的就是教育官员的批评，学校领导的降罪，学生父母的谴责，自己饭碗的丢失。面对各种压力，老师能不心有戚戚焉！

　　为了“创强”，佛山教育对老师的要求是严格的：小学老师要大专以上文凭，中学老师要本科以上文凭。仅此一条，便足以让不少老师为了达标而使尽浑身解数，当然前提是业务同时不能荒废。

　　21世纪的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，教育事业的蓬勃发展靠的是教育人才，教育人才的涌现、教育生产力的激发靠的是教育体制。教育人才就是教师，教师是培养国家栋梁、提升国民素质的关键。

　　国家为教师专门设立了一个节日，其目的当然是对教师表示尊重与关怀。佛山已经达到了教育强市的目标，但这显然不是终极目标。希望全社会都能把对老师的关怀落到实处，因为只有赢得教师，才能真正赢得教育。

　　（日京／编制）