从来没用过粉笔的老师——记广州市盲人学校音乐老师陈池林(图)

http://www.sina.com.cn 2005年09月10日09:12 金羊网-新快报

　　新快报讯记者　宋荻

　　如果你坐在他的身后,看着他的手指在钢琴上跳跃,贝多芬的《欢乐颂》便轻快地流淌出来，你肯定不会相信，这个弹钢琴的小伙子从来没有真正见过钢琴的模样……

　　昨日，教师节前一天，广州市盲人学校里并没有什么不同，只不过偶尔可以从那些虽然看不见光、却依然活泼的小孩子口中听到一句话：“老师好，老师节日快乐。”

　　陈池林老师今天没有课，他静静坐在靠窗户边的位子上，直到记者的到来才惊动他，他凭感觉对着我微笑，试探着我的方向，如果不是走路时些许的犹豫，我实在不能相信他是一位盲人音乐老师，他的外表和每一个20多岁的小伙子一样，皮肤黝黑，笑容自信。

　　“我的世界从不闭塞”

　　当我说明了我的惊讶，陈老师呵呵笑着，“我在网上也有很多的朋友，几乎没有人相信我是个盲人，因为他们不了解盲人的生活，以为我们过得很闭塞，其实，有了电脑之后盲人也可以了解一切了。”陈老师说，自从1999年开始接触电脑之后，就一发不可收拾，最喜欢通过电脑聊天，每天晚上睡觉前“阅读”各个报纸的重要新闻已经成为生活中不可缺少的习惯。

　　“其实只要在普通电脑上安装一个软件就可以让盲人使用，比如我们用的QQ，和你们就没有区别，我QQ上的好友都有300多人呢。”他说，由于工作的原因，他会在网上探讨教学的心得和难题，也会在专业的音乐论坛，比如“中国电子琴在线”上贴上自己的作品，“从来没有人会想象到我其实和他们不一样。”

　　“为孩子做我力所能及的事情”

　　陈老师说他是1998年从广州市盲人学校考进长春大学特殊教育学院音乐教育专业的，当时广州市盲人学校的校长希望他能回来任教，“我想了一想，如果能帮助和我有同样遭遇的孩子们学习音乐，那是件多开心的事情啊，所以一毕业我就回来了，主要负责电子琴、钢琴的教学和一些重要比赛、表演的排练工作。”可是现在，他觉得自己远远做的还不够，“因为在我读书的时候，有位老师给我作出了榜样。那是在长春大学的时候，我几乎参加了学校所有的演出，有位老师对残疾学生特别好，巧了也姓陈。有一次到一个军区演出，这位陈老师本来可以和部队首长坐一起，安排一些官兵招呼我们就可以，可是他一定要和我们在一起吃饭，还说，你们不会照顾我们的学生，还是我来才行。”虽然永远不能看见老师的容貌，可是这句话却仿佛生了根，长在心里了。

　　“所以，我总是告诉自己，一定要尽我的全力帮助这些孩子实现他们的梦想。”他说到,对于一个看不见的人来说，学音乐最大的障碍在于看乐谱。“中国的盲人乐谱很少很少，我以前学习的时候，基本都是靠别人将谱子读出来，我再进行记录，然后再背诵练习，和正常人相比，我所花的时间至少多一倍，可是现在，为了方便学生，我们老师就把这项工作承包了，把谱子重新整理，让学生可以直接背。

　　“父亲教会我乐观和坚强”

　　“生活里不可能什么都是好的，我的眼睛看不见，和正常人不一样，这是不可改变的事实，但是我打心眼里很乐观，这个得感谢我的父母。”陈老师说，在他很小的时候，父母就没有把他当成特殊的孩子，什么都让他做，洗衣、煮饭、打扫卫生，“就连调皮捣蛋都和普通男生一样的，而且一直教育我，不能因为自己是残疾人，得到别人的帮助都是应该的，要想着如何回报，在社会上生存，必须独立，难道能依靠别人一辈子吗？”

　　他虽然家里条件一直不好，可是这几句话仿佛成了他的座右铭，“以后学习工作中的困难，我首先要自己解决，如果别人帮助我，我一定尽力也帮助别人，”陈老师在上课时，也希望自己乐观的态度能够感染学生，给予他们启发，“不管遇到什么困难，要自己想办法解决，不管做什么事，一定要干出样来。”

　　采访结束的时候，记者来到学校的音乐教室，这里没有黑板和粉笔，可是有几台漂亮的黑色钢琴，陈老师表演了一曲他最喜欢的《欢乐颂》，教室外面立刻挤满了小脑袋，看不见的孩子们也尽力地张望着，那音乐一定在他们心中打开了光明。

　　图：广州市盲人学校的陈老师在上课前演奏钢琴曲《欢乐颂》。新快报记者　陈海平　实习生　罗频洋/摄

　　（侯颖／编制）