高职高专盲目升级不可取

　　虽年届九旬满头花发，但思维缜密,讲起话来掷地有声。昨天，我国著名教育专家、中国高等教育学会顾问潘懋元来到南京审计学院，畅谈高等教育发展之路。

　　“全是北大清华就完了”

　　“当前中国高等教育一大问题就是分类不清、定位不明。”潘老开门见山地指出时下

之弊，精英学校为创收拼命搞大众化，什么成教院、二级学院统统都搞，而应用型学校则拼命挤综合性、研究性这座独木桥，这种现象和社会发展的需求不符。潘老特别指出，现在高职、高专一心想升本，之后再努力朝硕士、博士培养靠拢，恨不得都办成一流大学。“如果全中国都办成清华、北大，那就完了！”

　　“高等教育首先要定好位。”潘老认为，当前中国高等教育应分3大类，综合性研究型、专业性应用型、职业性技能型。职业技术学院应该以一线的能力为培养目标，而不应采用和清华、北大一样的评估体系。

　　学校想冒尖关键在特色

　　具体到某个学校应如何定位？潘老指出，学校的生存、发展主要在特色。在潘老印象里，解放前的中央大学、金陵大学、杭州艺专、上海商专、立信会计专科都不大，却因为有特色而名声赫赫。现在的四川标榜学院、北京现代音乐学院、高秘专科规模也不大，而且都是民办，但它们开设了知名学府没有的专业，搞得很有特色，也具有相当的竞争实力，甚至具有国际知名度。

　　潘老特别给南京审计学院的发展提出建议。“南审的特色在于审计，如果突出这个特点，你就是第一也是惟一。”

　　高教师资跟不上问题严重

　　大扩招后的质量问题现在是一个热门话题。潘老指出，高教质量为什么下降，就是经费、师资、校舍等教育资源跟不上大众化的步伐。虽然扩招以来政府对教育的投入逐年增加，但生均经费却在逐年减少，现在只占到1998年70%左右。师资紧缺也是一个因素，1998年以前的师生比是18左右，现在是118点多，有的学校甚至到了1 20，所以影响了质量。

　　人物简介

　　潘懋元，1920年出生，厦门大学教育系毕业。上世纪50年代就倡议建立高等教育学新学科，得到全国高等教育界的关注与支持，其主编的《高等教育学》奠定了这一新学科的基础。1978年创办并主持了全国第一所高等教育研究机构，1981年开始招收中国第一批高等教育学硕士生，1986年被评为中国第一位高等教育学科博士生导师。现被国内30多所研究机构和大学聘为兼职或名誉研究员、教授。

　　作者：王晶卉

　　（来源：南京晨报）