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建设创新型城市:产学结合培育技术创新沃土


http://www.sina.com.cn 2005年11月08日10:05 龙虎网

  【龙虎网讯】“基本建成区域科技创新体系,显著增强科技自主创新能力,显著提升科技对南京经济社会

  发展的支撑和引领能力”,是南京“十一五”科技规划总体目标之一。面对这一目标,如何培养

  科技创新所需要的特殊土壤,建立以企业为主体,以市场为导向,产学研紧密结合的技术创新体

  系,把南京建设成为名副其实的创新型城市?连日来,记者围绕这一话题展开了多方采访。

  高校就位——激发科技创新源泉

  【范例】

  从2001年开始,东南大学以“科技成果大江南北行”为主题,举办了各种形式的科技成果展

  示暨合作洽谈会,在学校与地方、学科与企业、教授与企业家之间建立起了产学研合作桥梁,共签订合作意向600多个,涉及投资30亿元。利用建筑、机械动力等学科优势,学校先后参与了南京地铁、长江二桥、奥体中心等重大工程项目的建设。

  【对话】

  邹采荣(东南大学副校长):建设世界知名的高水平研究型大学,与服务区域经济之间是一个统一的整体产学研合作的集成,超过了一般意义上的结合和合作,它是在方向明确、目标共同、理念一致的基础上,各方更加自觉、密切、深入的有机有序的结合与合作。

  司云聪(华东电子集团副总裁):经济发展的科技化、全球化和高度专业化,使企业与企业之间、企业与社会间的交流合作更加紧密,特别是当企业的自主创新能力比较薄弱、科研与生产结合不紧密的现实情况下,产学研联合创新具有不可替代的作用。

  沈连丰(东南大学无线电工程系教授):对于像东南大学这样与国民经济结合紧密的工科院校来说,产学研合作是原创性成果转化成产业的极佳途径。

  企业入位——互动合作谋求共赢

  【范例】

  16年前,红太阳集团还是一个小小的农药分装厂。依靠产学研起家,通过高新技术改造传统产业,红太阳构建了环保农药、现代种业、生态肥料、农资连锁等八大产业群。眼下,名列全国59家产学研示范企业之列的红太阳集团,产学研合作项目多达119个,为企业发展赢得了巨大的空间。

  【对话】

  黄敏(市科技局局长):建设以企业为主体,市场为导向,产学研有机结合的技术创新体系,是推进自主创新体系建设的突破口。企业是经济活动的基本单元,是市场竞争和风险承担的主体,是技术创新活动的主体,也是实现科技与经济紧密结合的有效载体。企业的技术创新能力是产品和产业竞争力的关键,在很大程度上体现着城市的竞争力。因此,南京不仅要着力培育创新型企业,激发企业的创新活力,鼓励企业增加研发杌构,还要支持有务件的大企业建立研发中心,为中小型企业搭建技术服务平台。

  杨寿海(红太阳集团公司董事长):在企业发展过程中,最深的体会是,产学研结合一定要实现各方资源的有效整合。以企业与高校争作为倒,必须分别发挥各自专业化优势,才能顺利达到预期目标。当然,企业不仅要有雄厚的资本、市场、管理方面的人才和经验,还要有承担风险的能力。而高校则应其备人才资源、信息资源、团队资源争理论基础,始终坚守“帮助企业成长我们才能成功”的理念。

  蒋建清(东南大学材料科学与工程系老师):虽然企业是技术创新的主体,但在“以企业为主体,以市场为导向,产学研紧密结合的科技创新体系”还远未建立起来的情况下,高校理应走向经济建设主战场,通过产学研合作的有效途径,协助提高城市的核心竞争力。

  政府补位——营造集成合作宏观环境

  【背景】

  10月28日,拥有775台(套)入网大型仪器设备、9家专业测试服务中心和强大的专家组等资源,南京市大型科学仪器设备协作共用网正式开通,为中小企业特别是科技型企业自主创新和技术创新开设了“网上公共享验室”;1O月24日,市科技局与工行江苏省分行营业部联合举行“银政合作”签约仪式,我市科技产业获得lO亿元信债支持;前不久,“南京软件公共技术服务平台”正式开通。各家软件企业均可通过这个以互联网共享模式引进的平台,免费使用北京市政府、北京市科委投资1.4亿元建设的技术支撑体系。

  【对话】

  钱志新(省发改委主任):众多的产学研合作成功范例表明,充分借助市场机制调节,是成功的秘密所在。因此,推进产学研合作,需要从好的机制、团队和中介这三个方面予以加强。即以需求为根本,以产权为纽带,而不是政府直接干预。

  黄敏:政府要结合实际,选定区域内经济社会发展的重大问题组织开展科技攻关,加快科技成果的转化和产业化,引导本地支柱产业、特色产业加快发展。同时要看力打造公共研发平台、转化平台、科技资源共享平台和科技服务体系;加大资源整合力度,重视人才资源开发,促进人才、知识产权等创新要素的流动。

  邹采荣:机制创新是产学研合作得以充满活力发展的保障。在这个机制中,政府能创造性地制订合作发展的战略规划、重大政策,协调重大合作项目;高校和科研机构能创造性地开展原创性的基础研究,不断产生具有自主知识产权的创新型科研成果;企业则能不断进行工艺创新,将科技成果产业化。


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