中小学生，不要迷信学习机

　　铺天盖地的广告使得英语学习机，成了电子学习产品里的主角。许多学生和家长购买价格不菲的学习机，以期提高英语学习成绩。教育专家提醒，英语学习应注重培养听、说、读、写的能力---随便打开一个电视台，“好记星”“状元机”“e百分”“诺亚舟”等各类学习机的广告扑面而来，着实让许多中小学生心动。

　　近日，笔者在石家庄市多家书店看到，学习机专柜前挤满了学生和家长。“e百分”

、“好记星”、“诺亚舟”品牌的英语学习机吸引了不少学生和家长。

　　笔者了解到，这些“高科技”的学习机价格不菲，动辄近千元，最便宜的也是几百元。一位带着孩子准备选购“e百分”的张姓家长告诉笔者：“为了让孩子学好英语，贵一点也无所谓。”另一位家长则为买什么样的学习机感到为难。他告诉笔者，儿子上初中，英语成绩很不理想，他把所有的柜台都转了一遍，每种款型的学习机也都亲手操作了一遍，越比较越感到“头晕”。“价格一个比一个昂贵，买了若是没效果就不划算了。”买还是不买，该家长犹豫不决。

　　学生与家长把学习机作为提高英语成绩的一种学习工具，但它一定就是成绩提高的“助推器”吗？河北大学公共外语教研部老师赵春晓认为，家长望子成龙的心情可以理解。但是，英语学习注重培养听、说、读、写的能力。其中，阅读一定量的材料才能有效提高英语成绩，这是英语学习机所缺少的。因此，在平时的学习中，不要迷信学习机。

　　笔者在省会部分学校看到，为了提高英语成绩，不少的中小学生都配备了学习机，甚至有的还买了“第二代”、“第三代”产品。省会一些中学英语老师介绍，如果真正掌握了其中的学习方法，学习机的确能提高学习效率和学习成绩。但它仅仅是一种辅助学习工具，学生不应当整天对着学习机苦背单词。同学之间的交流是促进英语学习的有效方法，每个人应当走出自己的小空间，来到广大的同学中间，通过交流，共同学习，共同进步。

　　据一位英语老师反映，学习机仅有模仿功能，许多学生对学习机的兴趣只能持续几天，上千元的产品就成了摆设。对于这种现象，赵春晓提醒广大学生和家长，如果没有家长和老师的督促，学习机很难被充分利用，因此家长在购买学习机时应三思而后行。本报记者 薛惠娟 实习生 丁文健