本报讯（记者王国强）我省中考改革将在2006年继续推进。记者近日从省教育厅了解到，这次调整除了全省统一组织的初中毕业学业考试科目增设历史外，对于进入课改的毕业生，综合素质评价的6个维度有多处调整，如“喜欢上音乐、美术课，认真完成作业”首次进入评价内容。
2006年，我省将有52个区县进入课改的初中毕业生进入这种“新中考”。进入课改
的学生的初中毕业学业考试成绩是以等级呈现而非原始分值，这意味着两个学生的卷面原始分值即使相差数分，所得的等级却可能相同。高中招生时，对于学业考试成绩相同者，将参照综合素质评价的等级。
省教育厅强调，在2006年中考结束后，任何单位和个人不得以任何形式根据学业考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次；不得向社会、单位和个人公布、提供课改实验区初中毕业生学业考试的原始分值。
调整后的综合素质评价仍包括6个维度，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现，每个维度下包括数项“评价要素”。与2005年中考时所采用的标准相比，6个维度的“评价要素”和“关键表现”做出了多项调整。如“审美与表现”维度囊括的“关键表现”中，增加了“喜欢上音乐、美术课，认真完成作业”和“在艺术方面有一定特长”。
