教育的尴尬与偏向

　　灵璧县大庙中学４名初中生因抽烟被学校当作反面典型，由保安带着到全校二十多个班级“游班”，一一介绍自己的“劣迹”。从校方做法中，我们发现当前未成年人教育正陷入一种微妙的尴尬之中，甚至已经有点偏向。

　　在初中生群体里出现抽烟、上网、早恋等问题，并非是今天才有的新情况。不过，越来越多的教育工作者似乎无心于从“本”上解决问题，而一味选择用严厉的惩戒途径来表

达“为学生好”的意图，这种做法从一开始就走进了死胡同。其实，未成年人世界里出现的问题，更多是成年人世界影响乃至直接导致的，我们的教育工作者应更多从被教育者的角度去考虑问题、解决问题，而不是忽视以致无视未成年人的基本权益。

　　近一段时间，省人大正在考虑出台《预防未成年人犯罪条例》，这部地方立法的根本宗旨仍是“以人为本”，心灵上的教育是第一位的，法律上的惩戒是第二位的。惟有如此，我们的教育才有可能真正“育人心灵”。章文暄