“维特”的烦恼也是老师的困惑

　　昨日，本报报道的《“爱”上老师优秀男生成“弃儿”》在成都的老师中产生不小影响，几位年轻老师特意打来电话，诉说他们碰到过的类似的又让他们很困惑的情况：他们都想和学生打成一片，但却容易让学生产生误解。同时，老师这个职业让他们很难拒绝学生，怕伤害对方，但这反而会造成自己的困扰。

　　文老师解释：我并没有回避小草

　　在小草生日当晚，记者曾联系过文老师。文老师并没有记者想象中的疑迟，反而大方地透露了自己的心事，她第一句话是：“从头到尾，我就是把他（小草）当作其他普通学生看待的。”

　　文老师认为，中学生正处于青春期，对周围很敏感，所以流露出对异性的好感。但她又强调，自己并没有认为这有什么不对，更没歧视。撤销小草的职务并不是要疏远他，而是因为他的纪律性不强，经常缺课、旷课，不遵守学校的规章制度造成的。

　　“情书”事件后，文老师认为自己对小草还是很关心的，经常到其班上开展工作、听课。但对小草奶奶出车祸的事情，她表示自己确实不知道。她称，由于小草的家庭环境很特殊，老师在教育上只能慢慢引导，但绝对不能迁就他，使他认为自己想干什么就干什么，动不动就拿死来威胁老师和学校。

　　文老师希望记者告诉小草，自己从头到尾就没有回避过他，她希望小草能正确看待这件事，走出个人封闭的圈子。

　　教师作难：一腔热情VS学生青春期

　　昨晚，一位不愿透露姓名的女教师打进本报热线透露，自己曾经也遭遇过与文老师相同的经历，大家不能责备老师。3年前，刚刚大学毕业的她被分配到一个很好的中学教高一，充满热情的她和周围的同学打成一片，但她很快发现，同学们没有真正把她当成老师，甚至有一天她站在讲台上的时候，一男生开玩笑把双手搭在她肩膀上作势要抱。有了这样的教训后，她开始和学生保持距离。她说，对年轻的教师来说，如何面临青春期的学生确实是一大难题。像小草那样有依恋倾向的学生，老师一个普通的微笑、一句简单的话可能会在他头脑中无限扩大。

　　记者随机采访了几位在中学任职的年轻教师，发现这种“疑似恋情”在目前的校园里根本无法回避。随着现在学生心智成熟度越来越早，许多年轻老师大学一毕业就教高年级，所以“小草式的依恋”屡见不鲜，特别是女学生热恋年轻男老师比例更多。

　　□特别提示

　　本报开热线会诊校园“疑似恋情”

　　如何对待和处理校园“疑似恋情”？今日，本报热线86969110将为你开通———学生、教师或是已经踏入社会的你们，是否曾经或正在遭遇类似的情感？有过怎样的故

　　事？或是有什么处理尴尬状况的高招和“免疫”方法，都请拨打我们的热线告诉我们。让我们共同为这个烦恼的社会症状号脉，开出应对处方。 记者谢梦