日前，受金牛区教育局邀请，中国教育学会副会长张民生莅临成都，举行了一场隆重的“基础教育课程改革学术报告会”，为金牛区的１６０名校级干部和全市其他区县的２４０余名校长进行了“洗脑”。报告会上，张民生就目前中国课改的现状以及发展趋势作了深入浅出的分析。他指出，在“普九”任务基本实现以后，学校现阶段最大的任务就是课改，而校长是新课程实施的第一责任人。
当天下午，来自金牛区１６所中小学的５６名校长聚集成都二十中，共同为新课改“会诊”。与会者普遍认为，课程要改革，校长要先行。课改要靠校长的智慧来推动，关键是怎样找到一个好的切入点，才能在不影响升学率的前提下，不增加教师和学生的负担。
“校长是课改的领头羊，没有校长的组织参与和引领，新课程实施很难推进。”金牛区教育局局长李沛强调，校长应该成为学校新课改的组织者、领导者和评价者，同时又应该成为教师教育改革的合作者和引路人。校长只有与广大教师一道投身于新课改之中，才能从根本上搞好课改，才能创办出具有特色的好学校。
在讨论大会上，校长们各抒己见。金牛实验中学校长胡铃冬表示，学校每年的升学率虽然很高，但同学们学得非常辛苦，因此课改势在必行。４４中校长蒋彬则表示，课改的目的就是要培养学生的创新意识。其他的与会者都相继进行了精彩的发言。其中，成都铁中杨云雄副校长提出“兼顾抓质量和课改两不误”的做法很受大家赞赏。据了解，该校的教师使用新旧两本教材，并找出两者在培养学生能力方面的区别，目前已取得了一定的成效。
“这次课改讨论报告会，向传统的教学模式，尤其是对课堂教学提出了新的挑战。”成都市教育学会张乃文会长一针见血地指出，针对现在部分学校校长对新课程的认识还存在一种误区，金牛区教育局这次千里迢迢专程请张民生副会长来培训校长，无疑为全成都市推进实质性的课改教育工作树立了榜样。张乃文会长最后表示，这次报告会让全区的校长们树立了正确的课改观念，提高了校长们执行新课改的能力。记者李东王静菊
