考试可以加强学生责任感

　　如果在校园进行一次关于“学生们最怕什么”的调查，会有相当一部分学生选择———考试。当越来越多的人把考试当成增加了学生负担的今天，北京教育学院教育管理专家卢元锴教授却提出截然相反的观点，他认为，考试是培养学生独立思考和诚实品质、加强学生责任感的最好办法之一。

　　这是卢元锴教授在沈阳市雨田实验中学调研时，接受本报记者采访时说的一番话。

　　卢教授认为，考试作为整个教育、教学的测评环节，是不可缺，也永远取消不了的。通过考试，可以检查老师的教学效果，可以让老师知道学生对知识的掌握程度，以便调整教学计划。而学生也可以通过考试知道自己还有哪些不足。

　　卢教授进一步解释说，考试一般需要在规定时间内由学生独立完成，这样既可以从小培养学生讲求效率，克服做事拖拉的毛病，也可以养成其诚实的品质和独立思考能力。而效率、独立、诚信对现代人而言，无疑是非常重要的。考试对加强学生的责任感也特别有益，让孩子从小就知道，当学生就要考试。应试能力是现代人必备的一种素质。

　　卢教授说，对一个人而言，不仅学生阶段要经常参加考试，走上工作岗位后，几乎哪个岗位也都要面临考试。当公务员，要考试；评职称，要考试；甚至电梯工拿上岗证，也要考试。而学生阶段是培养这种应试能力的最好时期。

　　其实，已经有许多人认识到培养学生应试能力的重要性。如北京八中，在素质教育中明确提出，把学生的应试能力作为一种必备素质来培养。

　　“考试本身没有过错，但问题是目前把考试用过了度，把考试妖魔化了，把作为手段的考试当作了终极目的。”卢元锴说，考试被天天挂在老师嘴边，结果造成学生对考试的畏惧和逆反心理，这也是学生厌学的重要原因之一。湖北某县高中以高考成绩好闻名全国，老师教学绝招也很多。比如，一位数学老师上课时，在黑板一侧挂上草鞋，另一侧挂上皮鞋，并告诉学生，不努力学习，穿草鞋回家务农，努力学习，穿皮鞋进城生活。最新的追踪调查显示，该县考上大学的大批学生走向社会后，有所作为的人才极少，说明皮鞋、草鞋刺激出来的积极性不会长久，学生考上大学后就失去了人生理想。本报记者李明欣实习生陈洋