公平正义是和谐社会的基石--访衡水市委副书记李晓明

　　--访中共衡水市委副书记李晓明

　　记者：和谐社会一项重要特征是公平正义，省委六届八次全会关于构建“和谐河北”的意见中也高度重视公平正义问题。您怎样认识公平正义在和谐社会建设中的意义？

　　李晓明：公平正义是和谐社会的核心价值理念，是和谐社会的基石。只有坚持公平

正义，才能使社会不同利益群体各尽其能、各得其所，和谐相处，只有坚持公平正义，党和政府才能得到人民群众的衷心拥护，干群关系才会融洽，否则，构建社会主义和谐社会就只能是一句空话，“和谐河北”建设也失去了基础。

　　记者：改革之初我们提的口号是“时间就是金钱，效率就是生命”，效率一度被置于至高无上的地位，后来我们又提出“效率优先，兼顾公平”。现在提到公平，我们这样表述：“要在继续促进发展的同时，把维护社会公平放到更加突出的位置”。您怎样理解这一变化？

　　李晓明：表述上的变化蕴涵着一个重大的理念转变，体现了我们党和政府对经济和社会发展规律的科学认识。

　　很长一段时间，我们把效率作为追求的惟一目标。应当说，在平均主义观念根深蒂固的背景下，这具有一定的积极意义，它为市场经济的发展创造了有利条件。但过分地强调效率优先，也带来了诸多问题。如贫富差距、城乡差距、区域差距拉大，经济社会发展不协调等，严重影响了社会和谐。忽视社会公平或者把社会公平放到一个从属的位置，损害的已经不仅仅是某一社会群体的利益，而是整个社会的进步与发展。

　　记者：针对效率低下问题，我们成功地进行了经济体制改革，用市场来优化资源配置，现在我们提出把维护社会公平放到更加突出的位置，怎样来实现这一目标呢？

　　李晓明：市场行为是实现效率的主要手段，而政府行为是实现公平的主要手段。市场竞争讲的是优胜劣汰，但在公平正义的理念下，在社会发展中，不允许有人被遗忘、不应该有人被忽视，不能够厚此薄彼。执政者必须承担起维护公平正义的责任和使命。公平正义维护得怎样，是对各级党委政府工作的一个检验。

　　记者：据我们所知，近几年衡水市在教育改革上力度很大，有很多真招、实招，很多解决不了的老大难问题在衡水迎刃而解，比如群众反映强烈的初中择校问题。促进

　　李晓明：我觉得可以这么说吧。过去在衡水，家长们为了让孩子能考入重点高中，费尽心思选重点初中。有门路的如愿以偿，没门路的“望门兴叹”。为了解决这个问题，维护教育公平，我们对全市25所公办普通高中进行办学水平综合评估，并对各学校的办学条件、师资力量、毕业年级人数等进行摸底，统一制定了今年全市普通高中招生计划，将初中毕业生升重点高中的指标直接分配到各初中学校，有效地化解了群众反映强烈的初中择校矛盾。

　　记者：当前，

　　李晓明：一是要继续深化对公平正义理念的认识。一方面，更加重视公平正义，不意味着可以忽视发展。另一方面，没有绝对的公平，维护公平正义不能唱高调，吊高群众胃口。

　　二是要在制度建设上做文章。很多事情，靠领导，可以解决一时一事的问题，但维护公平正义需要的不仅仅是领导者的善意或某一项政策的突破，而是长远的制度建设。用制度和规则维护公平正义才是治本之策。本报记者 王立志 李忠志