小学生减“负”纸上谈兵(图)

　　今年4月省教育厅下发了《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，明确规定：“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”，但是规定下发半年多后记者走访发现，目前我市小学仍普遍存在布置课外作业现象。

　　作业做得手酸、腿疼

　　小强（化名）是我市一所知名高校附小的一年级新生，今年9月上学以来，父母和孩子都感觉忒累。父母是上班一族，所以把孩子放在了私人办的托管班里，下午下班后去接孩子，接回家也就7点钟左右，然后立即开始做作业，一般作业都要做两个多小时，孩子上床睡觉至少得10点多。期中考试前作业量又加大了，一天老师布置把所有学过的拼音音节听写一遍，孩子整整写了5页纸，写得孩子直喊“手酸”。

　　留作业是普遍现象

　　记者走访发现，我市许多小学都不同程度在给小学一、二年级学生布置课外作业。在莲湖区报恩寺小学门口记者采访了送孩子上学的两名家长，朱女士和马女士的孩子都上小学二年级，据她们介绍，孩子回家后做作业一般都需要1~2小时。在莲湖区第二实验小学校门口一位姓马的先生告诉记者，他孩子上二年级了，每天做作业大概要一小时左右。孩子在西安理工大附小就读的王女士介绍说，她孩子的作业比较少，每天只需做十几分钟就完了，但是这个班考试成绩却很好，部分学校领导和家长都很赏识这位老师。

　　家长呼吁：莫为成绩牺牲孩子！

　　记者在采访中发现大部分家长对过多布置作业还是持反对态度，孩子在一家高校附小的王先生等家长表示：“成绩是一方面，孩子综合素质的培养也很重要，希望老师不要只考虑成绩，而忽视了其他方面的教育。”陕师大一位教育学专家也指出，教育部、省教育厅关于小学一、二年级不留书面家庭作业的要求是有道理的，一方面是为了切实“减负”，另一方面小学低年级重要的是培养孩子良好的学习习惯，这个年龄的孩子正确的书写习惯还没有养成，教学大纲也主要是提高其认读能力，在家中写作业父母往往不能有效指导孩子的书写姿势、笔顺习惯等，家长往往关注的是作业写完了没有，有没有错题等，而这些问题应主要依靠老师的课堂指导，所以从生理、心理角度看，小学低年级的确不宜布置大量书面家庭作业。记者李秋玲实习生李红申