本报讯11月25日下午，在合肥市召开的关爱“留守儿童”经验交流会上，“留守儿童”课题组研究人员解新正忧心忡忡，“合肥地区农村留守儿童道德滑坡现象严重，心理健康问题正威胁着全市5万儿童的成长。”
在解新正所在的学校里，“留守儿童”的状况令人担忧：他们平时不喜欢说话、喜欢哭、爱破坏群众的庄稼等，“这都是心理不健康的典型表现”。对于“留守儿童”表现出
的这一状况，该课题另一位研究人员任志分析认为，“留守儿童”的父母长期外出，缺乏与孩子的必要情感交流，使孩子缺乏必要的情感体验，使这些孩子缺乏家庭的归宿感，心理上或多或少产生了障碍，势必会使孩子在今后融入集体，走向社会时出现一些人际关系的衔接困难，甚至一系列的社会矛盾。
“留守儿童的道德教育、心理教育等问题已成为巨大的社会问题，应引起我们足够的重视！”来自肥西县的赵起超老师说，他曾尝试用自己的休息时间，和留守孩子一起开展生活自理能力竞赛，以班级为单位做菜、做饭、洗衣。孩子们在竞赛中，逐渐改变了往日胆小、害羞之态，纷纷从附近的老师和村民家里借来锅碗瓢盆和火炉，有声有色地做起来，“但这涉及到的毕竟只是部分留守儿童”。
据合肥市委常委、宣传部长杨思松介绍，合肥农村人口300万左右，现有5万多“留守儿童”。目前较为突出的是这些“留守儿童”的道德教育、心理教育等问题。
（姜志远本报首席记者章玉政）
