新华网北京11月28日电(记者吴晶、樊曦) 联合国教科文组织教育助理总干事彼得·史密斯28日在接受记者采访时表示：中国为世界实现全民教育发挥了大国的领导作用。
在当天开幕的联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上，中国总理温家宝明确提出发展全民教育的主张。彼得·史密斯说，温家宝总理的讲话展示了中国对实现全民教育的承诺。世界实现和平的基础是人与人的和平相处，中国总理提出将学生交流作为中国对外
教育交流的重点，这无疑将为世界和平作出贡献。
史密斯指出，联合国教科文组织在非洲建立了妇女儿童中心，希望通过信息技术，促进非洲的师范教育，提高非洲教育自身能力建设。温家宝总理提出要为非洲妇女儿童中心提供财政支持，充分体现了中国在全民教育方面的领导和大国地位。
史密斯强调，中国政府非常重视对本国人民的承诺，提出发展农村经济和农村教育、缩小东西部差距等一系列措施。国际社会已看到，最近几年中国农村教育水平在提高，中国也在制定新的农村经济建设计划，使农村逐渐发展成生机勃勃的地方，从而解决人口迁移所造成的教育和社会问题。
史密斯说，中国政府提出的教育发展主张与联合国教科文组织今后的工作战略相一致，那就是不仅要为人民提供教育机会，而且要提供成功的教育。人们应该享有最大限度的学习可能，同时拥有更高质量的教育资源。他说，众所周知，中国拥有13亿人口，其中大部分是农村人口。中国在实现全面教育方面面临着山一样的困难，但中国已制定了明确的发展战略和详尽的行动计划，那就是首先确保每个孩子入学，其次是使他们一直上学，最后是不断提高教育质量。在这点上，中国也为发展中国家提供了经验。
“中国正视自己的国情，中国也有明确的计划，这些都使中国具备了取得成功的机会。但是，中国要实现全民教育，仍需要几代人不断的努力。”史密斯说。
史密斯是在会议召开3周前来华的。这期间他参观和走访了大量中国教育机构和主管部门。他表示，中国将发展教育、经济快速发展和社会可持续发展三者结合，这种做法既服务于中国人民的根本利益，也为全球推动全民教育树立了典范。因此联合国教科文组织选择中国作为此次会议的举办国。
史密斯表示，联合国教科文组织与中国建立了紧密的、相辅相成的合作伙伴关系。联合国教科文组织将继续向中国介绍新的教育发展方法，帮助中国的教育工作者更好地与世界对话。
“中国在教育发展战略中既强调建立和加强对外合作伙伴关系，又以很具体的方式确定自己的目标和计划，这值得尊重和赞赏。”他说。
