3万残疾少儿随班就读

　　本报讯（记者刘振）在莲湖区一所小学的教室，10岁的帆帆用左手将橡皮泥压扁，切成小方块，然后仔细地垒成一堵“土墙”。看起来他与身边的小朋友并无不同，但实际上由于几年前的一次坠楼，帆帆的颅脑严重受损，仅左手能正常活动。在昨日全省残疾儿童随班就读工作现场会上，记者了解到，像帆帆这样在普通中小学随班就读的残疾少年儿童，我省还有3万余名。

　　西关第一小学从事残疾儿童教育的冯晓黎老师说，许多残疾儿童的家长不愿把孩子送进特殊学校，而选择随班就读，“从我们接收的随班生看，在普通小学的环境中，对残疾儿童的身心发展都有好处，他们能与正常孩子相处得很好，不再像以前自卑和孤僻”。帆帆的同学刘阿乃斯告诉记者：“帆帆进步可快了，成绩特别好，我挺佩服他的。”

　　据省教育厅副厅长吕明凯介绍，全省接受教育的适龄残疾少儿中，在普通中小学随班就读的占78％，达30800人，随班就读对残疾少儿义务教育普及率的提高起到了决定性的作用。

　　吕明凯说，据不完全统计，全省未入学的视力、听力、智力残疾少儿还有13000多人。受特殊学校条件所限，发展随班就读将是解决他们入学问题的重要途径。