作业本来多 家长还加码 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年12月05日13:07 今晚报 | |||||||||
本报讯 (记者蒋娟 实习生张晓晨)这两天,本报关于机械性、惩罚性作业的报道在读者中引起反响,许多读者打来电话交流自己的感受记者从反馈中发现,机械性、惩罚性作业并非教师的“专利”,一些家长依葫芦画瓢,动不动就给孩子作业“加量”,使得学生的课业负担更加沉重。 高一学生家长吴先生表示,自己是“错了就该罚”观点的坚定拥护者,有时孩子对
专家指出,在教育主管部门连续颁布减负要求以后,本市学生家庭作业的时间明显缩短。但是,在学校对作业做“减法”时,有的家长则相反做起“加法”,给孩子布置加量的作业或其他学习内容。家长的负面干预,给“减负”带来很大阻力。盲目地给孩子增加重复性、机械性或惩罚性作业,还会引起孩子的抵触心理,造成亲子间的隔阂与矛盾。 | |||||||||