作家娟子教你这样读书

http://www.sina.com.cn 2005年12月05日14:59 海峡都市报

　　【核心提示】

　　当你读完一本书，发现这本书阐述的许多观点或人生哲理，与你的观点和认识完全相符时，就说明你读懂了一本好书？其实不是。上周三晚上，在泉州华荣书店，中国散文学会会员、省作家协会会员娟子为近百位学生和家长做了一场“快乐读书·魅力人生”的讲座，传授了不少读好书、活读书的新技巧和理念。

　　空杯子海绵人

　　作家娟子教你这样读书

　　空杯子状态读书

　　每读一本书都能有新的收获，这是读书的根本目的，假如你读完一本书，发现书中所说观点与自己平日所思所想都相符，那说明这不是一本好书，或者你根本没读懂。娟子说，读书的时候，要把自己的观念和思想都抛开，让作者引导你去接触新的观念和思想，才会有新的收获，就像杯子倒空了才能装新的水一样。

　　用“空杯子”的状态读书，就是站在作者选择的角度，用自己的认识去体会书中阐述的道理，这就要了解作者的思维方式、立场，了解书的主要内容。这就要求读书人不要局限于自己的思想认识，要以虚心的态度读书，改变自己以往的认识，让思想得到升华。

　　当然，“空杯子”也要有自己的思想，小女生杨馨雅说，她看书会直接看正文，从不看序，因为，她不想她对于书的理解一开始就受到别人的影响，在别人画出的圈子转。小女孩的观点得到娟子的认同，她说，对于同一本书，每一个人都会有不同的认识和收获，即使是同一个人，不同年龄看同一本书，感受和想法都会不同，所以，读书要有自己的思考。不过，娟子觉得在看完书后，可再看看序，看看别人从书中获得的知识是不是比自己多，自己是否忽略了什么，看完序之后再看书，可能是另一种感受。

　　读书要做海绵人

　　何谓“海绵人”？即能像海绵吸水一样最大限度吸收知识的人。10岁的张静思在娟子老师推荐的书目表上勾画着，100多本推荐书中，三年级的小女生看了十来本，大多是童话。小女孩说，这些是她喜欢的，她都看了3遍以上，书里很多句子都能背诵了。不喜欢的只看一遍，有的书重要情节都忘了。

　　自己喜欢的书固然好接受，可自己不喜欢的书该如何从中获益呢？小男孩雷思杰说，如果我读一本书觉得累了，读不下去时，我就会放下书本，去看电视，或做其他消遣，但我的心里常常会回想书里的内容，回想自己刚刚看了什么，想象接下去会有怎样的发展，这样一来，我又有了读书的兴趣了。

　　是的，有的书不能凭兴趣阅读，娟子说，读书是要通过各种方式去吸取其中的“营养”和“财富”。所以，读书前首先要了解这是哪种类型的书，为什么要读？读书时就要思考书的主要内容，思考自己读懂了什么，什么没读懂？分析作者的思维方式、立场、写作特点、语言特点和表达方法，把新读的书与过去所读过的书作比较，看看书的特别之处。

　　不管是不是自己兴趣的书，读完一本好书都要有一个整体性的思考，那么该思考什么？娟子老师提出三点：一是作为学生，从书中可以借鉴的是什么？不只要借鉴思想上的光辉之处，还要学习写作上的技巧。其二是考虑一下自己该记住的是什么。这个时候，最好动动笔，把好词好句摘抄下来，也把自己的思想感悟，用读书笔记的形式写下来。最后，当你合上书的时候，最好闭上眼睛回忆一下整本书的全貌。

　　读了书又怎么做到不忘记呢？娟子为大家出了两个主意：把书介绍给身边的人，通过向他们讲述书中内容，来加深自己的记忆。一本好书最好不要只读一遍，可隔一段时间再读一遍，一般都会有新的收获。

　　“总而言之，读书就要像海绵吸水一样，尽可能多地把书中精华吸收了。”娟子说。

　　张开网去搜好书

　　大家都知道要读好书，可是，哪本是好书，哪本是坏书，没读之前怎么知道？同类的好书里又如何去寻找最适合自己阅读的那一本？

　　讲座结束，许多家长围着娟子咨询。吴女士拿着一本《万历十五年》，听着娟子解说：“这本书不像一般历史书，只限于描写历史事件，它还加入了对历史发展背景的分析，不只有政策的变化，还有人际关系、人物心态的细致描写。”吴女士一边点头，一边诉说自己的烦恼：“我是读理科的，小孩该怎么选择书，如何引导她读书，我都挺茫然。”

　　其实吴女士的烦恼是很多家长都有的。

　　那么该如何找好书呢？娟子说，每一本好书都可以向读者展开一张搜好书的网。读完一本好书，你可以通过作者的名字去搜索他写的其他的好书。也有很多书中，会提到其他的好书，如与其齐名的，或同一时代有相同地位的书，更直接的是，书中会引用其他书的词语句子或观点，这些都是搜索好书的线索。