丹增在全省职业教育工作会议上要求大力推进我省职业教育改革与发展

　　昨日下午，省委副书记、省教育改革与发展领导小组组长丹增在全省职业教育工作会议结束时强调，要正确认识职业教育，知难而上，抢抓机遇，深化改革，扎实工作，大力推进我省职业教育的改革与发展，为推动我省职业教育尽快迈上一个新的台阶而努力奋斗。

　　丹增指出，职业教育就是就业教育，就是素质教育，就是国民教育，是造福社会普通大众、面向广大工农子弟的民心工程。职业教育要面向社会、面向市场，坚持以人为本，

以就业为导向。我省的职业教育发展严重滞后，在整个教育体系中处于最薄弱的环节，不能满足广大人民群众教育需求，与我省经济社会发展不相适应。当前，我国职业教育进入了发展的黄金时期，要抓住机遇，加快我省职业教育改革发展，关键在于创新思路、转变观念、深化改革。一是要牢固树立职业教育是教育体系重要组成部分的观念，通过抓职业教育来优化我省教育结构；二是要牢固树立抓职业教育就是抓经济发展的观念，像抓经济工作那样来抓职业教育；三是要牢固树立大职教的观念，为职业教育开拓出更大的发展空间；四是要牢固树立创新是职业教育生命线的观念，不为传统观念所禁锢，不被条条框框所束缚，大胆地闯，大胆地试；五是要牢固树立职业教育必须面向市场和就业为导向的观念，做到培养目标面向市场，办学形式适应市场，专业设置瞄准市场，毕业生就业服务市场。

　　丹增指出，发展职业教育，政府是主导，企业是依靠，行业要充分发挥作用，社会力量要积极参与。创新体制机制，必须理顺管理体制，落实政府责任。要建立和完善在省政府领导下，分级管理、州市为主、政府统筹、社会参与的管理体制。公办职业教育集中了大部分职业教育资源，蕴藏着巨大的办学潜力，要通过改革把它释放出来。要大力鼓励和扶持民办职业教育的发展，使之成为扩大我省职业教育资源的一个重要增长点。要充分发挥行业企业创办职业教育的积极性，继续支持行业企业办好职业学校和培训机构。职业教育必须建立独立的人才培养、选拔、评价制度和标准，逐步建立自己的评估和评价体系，激发职业教育活力。

　　丹增强调，要深化教育教学改革，切实提高办学水平。做到转变办学思想，创新教学方式；调整专业设置，改革课程内容；改革招生方式，灵活安排学制；突出技能培养，加强职业道德教育。要加强基础能力建设，努力改善职业教育办学条件。做到整合资源，优化职业教育结构；加快示范院校建设，完善职业教育和职业培训网络；加强实训基地建设；强化师资队伍建设。要大力发展农村职业教育，促进解决“三农”问题。做到强化“三教统筹”，促进农科教结合；开展实用技术培训，实施职教扶贫工程；大力开展劳动力转移培训，提高农村劳动力就业创业能力。要严格就业准入，加强就业服务工作。做到依法加强监管，严格就业准入制度和职业资格制度；建立健全工作机构，提高就业服务水平。要加大投入力度，营造良好氛围。做到多渠道筹集资金，加大职业教育经费投入；建立贫困学生救助制度，确保贫困学生完成学业；加强领导，形成合力，努力在全社会形成重视、支持职业教育的浓厚氛围。

　　副省长程映萱主持会议。

　　谭晶纯罗霞李沙青贾云巍（云南日报）