榕小学３个年段 期末统考

　　Ｎ本报记者李建芳

　　本报讯昨日，福州教育局初教处透露，这学期期末，全市所有小学三、五、六年级全体学生，要参加质检统考。统考与期末考试合一，科目为语文、数学、英语。

　　此次全市质量抽样检查时间为2006年1月13日，语数英三学科将集中由福州教育局指

定相关人员统一命题、统一考查、集中评卷。其中英语学科只限于福州市区学校、八县（市）的省级示范校、实小和附小。考试结束后，福州市教育局将抽取市属小学、部分县市小学的试卷进行质量分析。未被抽取的县市小学评卷和质量分析由各县（市）区教师进修学校负责组织。据了解，在2002年启动课改后，福州只在2003年组织过一次小学质检统考。而今后，福州市教育局初教处还准备将小学质检作为常态管理，即每学期均有抽查学科，并随时抽取参加质检的学校和年段。

　　“不是课改了吗，怎么还要全市统考？”期末要质检的消息急坏了部分老师、校长和家长，他们担心，统考之后又来个排名比优，学校为了证明教学水平，又会向应试教育靠拢。

　　担忧：又要紧盯上分数了

　　“课改提倡不能用一张卷子来考查所有学生，也不能唯分数论来评价老师的教学水平。”一位不愿透露姓名的老师认为，要全市统考，与课改的精神相违背。

　　这位老师认为，统考之后，随之而来的是排名、优秀率，校长和老师由此会再次回到紧盯分数上来。

　　福州部分小学校长也对此次质检表示了担忧。他们说，为在这次质检中不落后于别的学校，可能会要求老师抓紧期末复习，以应对这场质检。

　　释疑：质量抽检找薄弱

　　对此，福州市教育局初教处处长耿镇淦说，此次质检将不排名、不算优秀率和平均分，不对具体学校和具体班级进行质量分析，只对及格率作统计和各题得分率进行分析，是一次常态的质量抽检，学校不必过于紧张。

　　他说，之所以要进行对全市三个年段进行质量抽检，是为了解全市各小学教学质量现状、掌握课改实验的薄弱环节，以便更有针对性地进行指导，确保全市基础教育课程改革健康、均衡发展。

　　他表示，不同版本的教材将会有不同的试卷，教育部门要求学校不得增加学生负担，如增加教辅练习和课外作业，来应对此次质检。

　　专家：命题力避死记硬背

　　我省一位课改专家表示，教育主管部门想通过统考来检查学生的双基，未尝不可。课改并不是要取消统考，关键是统考的命题方向是否与课改精神相一致，是否使学生走回死记硬背的学习方式；统考之后是否带来学生排名、老师排名、学校排名的唯分数论的指挥棒。

　　对此，质检命题负责人、福州教育学院小教科负责人陈绍铭说，此次质检的命题总原则是以课标和大纲为原则，内容以本学期知识点居多，并兼顾过去所学的知识点。比如语文考试的小短文分析，小短文不会来自教材本身，这主要是为了避免给老师一个指挥棒，即以教材为中心、对教材中的讲读课文拼命解读、分析，而不注重学生阅读量的积累和课外阅读的分析。但教材中曾出现的优美词句、片段将在知识与应用中加以考查。