“素质分”不合格会落榜 教你过“新中考”第一关

　　今年首次在中招中实行的“学生综合素质评价”，并没有像许多人预料的那样仅仅是一个 “走过场”。记者日前从市教育局召开的 2005年新中考总结会上获悉，今年率先参加新中考的实验中学1400多名考生中，有2名学生因为综合素质测评不合格而失去报考资格，这是我市首次出现因分数以外的因素而“落榜”的情况。

　　今年，与新课程相配套的新中考改革方案，首次打破了以学科成绩考试作为高中招

生唯一录取标准的 “唯分数论”，综合素质首次写入录取标准，且成为升哪一学校的“前置条件”，即综合素质测评等级（审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能）四项要达到 2A2P以上（含2A2P，A为优秀、P为合格），综合表现评定为合格，社会政治考试成绩为B等以上（含B等），英语口语交际为合格的前提下，再按考生志愿和学业考试成绩从高分到低分择优录取。若综合素质测评等第拿不到4P，则将不能为普高录取。

　　那如何才能顺利通过这新中考的第一关呢？昨天，记者为此特邀了温州实验中学教务处陆卫国老师，解读新中考中综合素质如何评定。

　　 光成绩好，上重高也难

　　“综合素质评价是考生中考的第一关，也是资格试，只有拿到了相应的资格，你才有可能被录取到相应的学校。否则也是枉然。”陆卫国老师说。

　　案例一：李明(化名，以下同)，学习成绩十分优秀，考重点高中应该没有问题，但对于其他非考试类科目和班级公共事务总是不太愿意参加。理由是认为平常自己的学习任务太重，不愿意多花精力去管这些所谓的“杂事”。此外，他还不太注重非考试类科目的学习，有不合格成绩出现。结果，今年中考时，分数已经过了二高线，但终因综合素质测评没有达到2A2P，而无法被录取。

　　陆老师分析：中考改革方案中的综合素质不仅只注重结果，而且非常注重学生学习的过程和表现出来的态度。新中考综合素质评定表中各项指标都与学生7 至9年级过程成绩紧密相关，如审美与艺术项，要拿到 A级，学生必须达到：8－9年级三个学期末艺术（音乐、美术）考核成绩达到2A1P及以上者；参加艺术终结性测评成绩为A；7－9年级，参加艺术节等各项比赛中获校级及以上者。这三项条件中的二项或以上。拿评定表与李明衡量，该学生对音乐、美术不重视，在审美与艺术一项很难拿到A；在探究与实践这项中规定，该学生不积极参与社区服务和社会实践活动，且没有完整过程记录，也很难拿到A。

　　因此，学生从初一（七年级）开始就要认真按照新课程的指标去努力学习，不能只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”

　　行为偏差，要赶快纠正

　　案例二：陈林，一个成绩良好，人缘很好的学生。但上学期，他在考试中为了“帮助”同学，多次为同学提供答案，受到了学校的处分。

　　陆老师分析：不少人会担心，要是没有特长是不是就很难拿到A级。实际上也不是，虽然新中考在学生的学业成绩前，设置了障碍，但只要认真对待，这个障碍还是比较容易跨越。据统计，在实验中学某校区一个班级中，综合素质测评等第没有拿到2A的仅有3人，这意味着大部分学生可以通过四项测评等第。但在这里提醒考生，不要放任自己的行为习惯，否则只有给自己带来麻烦。在综合表现这一块，有两类学生将被直接认定为不合格，即有违法行为的，二是受到学校处分并未撤消的学生。

　　 体育测试，锻炼很重要

　　案例三：张乐，体胖，30分的体育测试成绩能否拿到一半都成问题，也没有音乐或美术的特长，这直接影响到他的中考成绩。

　　陆老师分析：中考加入体育测试成绩，重在促使学生重视锻炼身体，提高身体素质。若这位学生音乐与艺术方面很难突破的话，则可以早做准备，只要提早一定时间，每天坚持有针对性的锻炼，则完全可以在体育方面有所突破。

　　最后，陆老师在这里再次提醒学生，综合素质是升学的“门槛”，每个学生都要在思想上重视，早做准备。（记者郑海华）