另类“快慢班”按学生特点分

　　快报讯（记者黄艳）同一年级学生上的课程和布置的作业甚至考试内容都不同。昨天记者从南京实验学校（一中分校）了解到，这种特殊的分层次教学与传统学校按学生成绩分快慢班大不相同。

　　校长陈良琨说，把不同类型的学生放在一起学同样的内容，只能照顾到一部分学生。而根据学生的学业水平和个人学习特点分层次，教学和管理的侧重点都更有针对性。

　　分层次教学还延伸到家长会上，学校把一个类型的学生家长请到一起开会。