我把唐诗宋词用到儿歌写作中(图) | |||||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年12月17日09:36 海峡网-厦门日报 | |||||||||||
著名作曲家谷建芬在接受本报记者专访时认为,要让孩子们继承和发扬民族文化的精髓
民族文化的精髓是我们民族的根 记者:谷老师,您好!您从事歌曲创作已经有几十年了,不少作品广为流传,您认为我国在青少年艺术教育方面存在着哪些不足呢? 谷建芬:早期我们发展的重点都放在经济上,对于精神文明的追求,尤其是青少年的艺术教育重视不够,起步比较晚,和国外相比还存在着差距。改革开放初,不少人对于外来的新鲜事物如饥似渴,这完全是可以理解的。在青少年艺术教育的起步初期,我们完全照搬国外的模式,忽视了不同的民族语言、民族情感和民族基础,也忽视了孩子们的接受能力、实际想法和需要。这是我们的失误和不足,面对这些不足应该说作为一名老文艺工作者,我在良心上对孩子们是有愧的。 记者:在青少年的艺术教育方面,您认为什么是最重要的? 谷建芬:传统教育!孔子、老子、孟子等无数的先哲给我们留下了丰富、宝贵的精神积淀,这些民族文化的精髓是我们民族的根。孩子是一个民族的未来和希望,他们有责任去继承和发扬,所以在青少年艺术教育方面,我认为最重要的是传统教育。应该从小就培养孩子们的民族意识和民族气节,让他们为身为一名中国人而自豪,从小就培养一份民族的责任感。 唐诗宋词的熏陶,让我终身受用 记者:您在创作过程中是如何应用这些传统文化的? 谷建芬:我从小就学习了唐诗宋词,受到它们的熏陶,这些东西让我终身受用。有些家长向我反映,现在的孩子都管不了了,你能不能多写一些有教育意义的儿童歌曲。我感到责任重大,去年8月我着手写一系列最新的儿童歌曲时,又把那些唐诗宋词拿出来,一首首看一首首抄,有不少都应用到歌曲的写作中。去年年底完成了30首歌曲的创作,刚开始我还担心这些歌曲进入市场,孩子们会不会不喜欢,因为现在不少孩子都喜欢流行歌曲。但是后来进了录音棚,看到几个孩子在动情地摇头晃脑地用心歌唱时,我就不担心了。而且我在一旁感动得热泪盈眶,因为我在他们身上看到了民族之光。下了录音棚,孩子们告诉我这些歌曲像是他们的奶奶、妈妈说的话,很亲切。我很欣慰,孩子们纯朴的语言让我感动极了。 记者:1995年英才学校建立开始,你就被聘请为学校的艺术顾问。十年来你看着英才中学成长,有什么感受吗? 谷建芬:1995年我作为英才中学的艺术顾问,就给学校写了一首校歌《四季芬芳》,英才中学作为福建省较具规模的民办名校,始终坚持有特色、国际化的教育模式,尤其重视青少年的艺术教育,这让我很欣慰。去年那30首歌曲光碟还没出售前,我就把录好的五盘送给英才中学。看着这个学校像一个孩子一样成长,我觉得这个学校最可贵的是在民族情感的教育,始终教育孩子们对真、善、美的追求。 人物名片 谷建芬:我国著名的作曲家。全国人民代表大会常务委员、中国音乐家协会副主席。主要代表作:歌曲《年轻的朋友来相会》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》、《今天是你的生日》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《采蘑菇的小姑娘》和电视连续剧《三国演义》主题歌等。 本报记者 李晓平(来源:厦门日报) |