教书，是今生最大的追求 他用断臂书写精彩人生

　　不到4个月大的他，在无人照看时，掉进了火炕的火堆里，等家人回来将他从火堆里抱上来的时候，双手已被烧完，烧断的骨头上还带着火星……

　　青海新闻网讯 如果不是亲眼所见，谁也不会相信一个没有双手的人能熟练地在黑板和本子上写字，更不会相信这样的人能20多年如一日，默默奋斗在教书育人的岗位上，湟中县汉东乡下麻尔村小学的马复兴老师，无手，却为自己的人生谱写着精彩的篇章。

　　1、不幸失去双手

　　1959年，在那个人们连树皮都吃不到的年代里，马复兴出生在了偏远贫穷的小山村。在不到4个月大的一天，父亲到生产队的地里干活去了，母亲在生产队的食堂里做饭，两个姐姐为了一家人能够吃饱肚子，跑到野外挖野菜去了，临走时告诉只有三岁半的三弟，让他照顾好炕上的小弟弟，回来烧蕨麻吃。饥肠辘辘的三弟早早就掀开炕板，等姐姐们回来在炕洞的火堆里烧蕨麻吃。可是，左等右等不见姐姐们回来，三弟就跑到大门口去看。就在这个时候，幼小的马复兴掉进了火炕的火堆里，等哥哥姐姐们回来的时候，小马复兴已经哭不出声音了，将他从火堆里拉上来的时候，双手已经被烧完，烧断的骨头上还带着火星……

　　看到幼小的儿子遭受了这么大的折磨，父母整日以泪洗面，最让他们揪心的还是这孩子一辈子该如何度过的问题，当时，他们除了加倍给小儿子付出一点爱心外，没有任何补偿的办法。

　　2、“我要上学！”

　　在孤独中马复兴一天天成长着，到了8岁那年，他牢牢记住了驻生产队工作组一位干部和自己父母之间的谈话：“一定要让这孩子去上学，只有这样他才会有出路。”“一个没有手的孩子咋上学啊！”父母害怕小马复兴会被别的孩子歧视。实际上，失去双手的小马复兴非常渴望像哥哥姐姐们那样背着书包去上学，非常渴望到学校和别的孩子们玩。哥哥姐姐们每天放学回来，他就用嘴唇翻阅他们的课本，等他们上学后，他就一个人用脚夹着小木棍在院子里练字。后来，他用脚写的几个字得到哥哥姐姐们的认可后，他就跑到父母跟前说：“我要上学！”父母苦笑了一声后说：“傻孩子，没有手咱们拿什么写字啊？”“我能写，不信你们看着！”说着，小马复兴将父母带到院子里，迅速用左脚蹬掉右脚上的鞋，然后将一截树枝夹在脚指头之间，在地上画出了“大人”两个字，看着孩子的举动父母又惊又喜，还有什么理由可以拒绝孩子的请求呢？当小马复兴用同样的办法打消了下麻尔村小学校长的疑虑后，校长二话没说，就给他办理了入学手续。已经错过了入学年龄的小马复兴如愿以偿地背上了书包，从此，下麻尔村小学多了一个用脚写字的学生。

　　用脚写字，字体大还比较费本子，所以小马复兴决定用两只断臂来写，于是，这个不到十岁的孩子将大量的时间花费在了用两只断臂反复练习写字上，那时，他相信自己肯定会成功。断臂上的肉不知被磨破了多少次，皮也不知脱了多少层，最终，他不但成功了，而且写字的速度不比别的孩子差。

　　3 、“没上大学，是我今生最大的遗憾”

　　当谈起高中毕业后为什么没有去考大学时，马复兴老师哭了，尽管已经时隔快30年了，可是，没有上成大学，依然是他心头的一块病。

　　其实，高中毕业后，马复兴非常想上大学，在父母和老师的支持下，他打消了顾虑，拿起借的钱买来的复习资料准备高考。那段时间，他满脑子只有一个想法，就是一定要考上大学，向所有的人证明自己虽然没手但不残废。可是，当他满怀信心地去报名的时候，却被以残疾的理由挡在了门外，当时，这个吃尽了苦头都没哭过的孩子却哭了，他觉得好像这个社会抛弃了他，他成了一个无用的人，这时，万念俱灰的他想到了死……

　　父母的慈爱、老师的鼓励又一次点燃了他的希望之火，通过努力，他当上了下麻尔村小学的民办教师。

　　当时的下麻尔村偏远封闭、贫穷落后，最要命的是许多村民都认为读书无用，根本不让自己的孩子去学校读书，在校的学生也不断中途辍学，眼看着整个学校只剩下不到40名学生，马复兴心急如焚，他决定挨门挨户去做家长的工作。可是，许多人见了他，就像见了瘟神一样躲着他，见他来了，要么“砰”的一声关上大门，要么将狗放了出来，再后来，干脆连骂带推地将他轰出大门。许多人在背后议论他：“连手都没有，怎么能教我的孩子学习？”马复兴听到后默默下了狠心，每天坚持苦练教学本领，“到底能不能教好，等着瞧吧！”这期间，已经同意上学的几个学生的家长，偷偷跑到学校想探个究竟，当他们躲在教室外面看到教室里马老师熟练地写字、翻书时，他们放心地走了，从此，不少学生开始陆续返校，再后来，很多村民要求马老师给自己的孩子起名字，又后来，他教过的学生将自己的孩子也带来让马老师教……

　　4、幸福的小家庭

　　眼看着村里和马复兴同龄的小伙子们都有一两个孩子了，可马复兴的婚姻没有任何着落，为此，父母愁上眉头，多方打听后，马复兴的残疾成了他婚姻的最大障碍，而马复兴也因此打消了娶妻生子的念头，一心投入到教书工作上。

　　天下真有绝配的婚姻。当马复兴对婚姻不抱任何希望的时候，一位热心人给他介绍了本县上五庄小学的一位姑娘，姑娘名叫赵玉花，也是一名民办教师，腿因残疾有点瘸。记者问他们当初是怎么走到一起的，赵玉花却用了一句俏皮话：“一个没手，一个腿瘸，所以就走到了一起。”其实，他们的婚姻是费了一些周折的。开始，赵玉花的父母打听到马复兴的情况后，坚决不同意这门亲事，他们表示，尽管自己的姑娘也残疾，但决不会将姑娘嫁给一个讨饭连端盆的手都没有的人。

　　于是，马复兴的心凉了，好在那位热心人想极力撮合他们，就安排他们见了一次面。两人一见如故，都愿意相识相知，于是，屡次遭到父母拒绝后，姑娘给马复兴出了个主意：“找一个能给我父亲说上话的人去做他的工作。”经过多方努力，以及互相写了一封封热情洋溢的情书后，他们终于走到了一起。

　　县教育局的领导得知他们的情况后，将他两口子调到了一起工作，而且克服了重重困难将他们转正为公办教师。如今，马复兴的大女儿已经考上大学去外地上学了，她完成了马复兴没有完成的大学梦，二女儿在县一中上高中，家里也盖起来了漂亮的房子。

　　5 、教书，是今生最大的追求

　　下麻尔村小学的老师们说起马老师时，都会由衷地说上两句，他们告诉记者，马老师将一年中绝大部分时间都花在了学校，尽管他的家离学校近在咫尺，但是他却经常住在学校里，学校的大小事情他都会操心到，节假日的值班工作几乎全部由他代劳了，学生们的冷暖更是牵动着他们的心，教书20多年，他用自己微薄的工资帮助了许许多多学生。该校校长告诉记者，马老师事事都不愿意落到别的老师后面，学校有了电脑，同事们每天摆弄电脑时，马复兴就非常羡慕，可是，两个断臂根本就抱不住光滑的鼠标，这时，马复兴不服输的劲儿又上来了，每天一有闲时间，他就和鼠标叫上劲。很快，操作电脑对于他来说又不是什么难事了。目睹了马老师操作电脑、打手机、干家务活、做饭、吃饭后，记者被他折服了，难怪学校的老师们都说：“其实，马老师的袖子里藏着一双小手哩。”

　　教书20多年，几乎年年都得到各级“先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号，但是采访中，记者却没有见到有一件荣誉证书被马复兴挂了出来。其实，马复兴看重的并不是这些，教书是他最大的精神支柱，一直支撑着他，他将平时的教学经验写成论文后，在全国的教育论文比赛中获得了第一名，而且还刊登在了北京一家刊物上。如今已经步入47岁的他，更是离不开学校和学生了，一到假期，离开学校看不到学生们时，他的心里就空落落的，不知道该干些什么。

　　“今生再无追求，我会教书一直到生命结束。”握着马复兴老师的那双断臂时，他这样告诉记者。 （作者 葛文荣）