独生子上学后脾气变坏又厌学

　　心理专家开药方：减少兴趣班，多动手多运动沈阳大东区有一位6岁男孩童童（化名），上小学前就学弹钢琴、下围棋、练书法、说英语，在智商测试中得到118分的高分，而普通6岁男孩智商一般在90—109左右。就是这样一个高智商男孩，今年秋天上小学一年级后，很快表现出厌学情绪，上课不注意听讲，与同学做游戏不配合，单手拍球都不麻利，脾气越来越暴躁。家长也很纳闷：辛苦培养的孩子上学后怎么变成了这个样？

　　独生子上学后脾气大

　　今年国庆节期间，童童的父母将孩子送到沈阳市儿童医院，心理科主任刘淑华医生接待了他们。家长当时说，孩子本来挺聪明的，但是上小学后，学习总是跟不上，上课不注意听讲，考试这回错的题下回还做错。老师有时批评他几句，就哭鼻子，回家我们也不敢说他，你要是说他几句，不光家里老人不满意，就是孩子也会大哭大闹一回。有时生气打他屁股，但他很快就忘了，真是屡教不改，让人头疼！

　　原来智商和体质发展失衡

　　凡事总是有原因的。医生在调查中发现，童童是剖腹产儿童，这种儿童容易产生感统失调，另外他是家里的独生子，学前备受爷爷奶奶宠爱，吃饭要人喂，穿衣要帮忙，造成孩子动手能力差。爸爸妈妈望子成龙心切，给孩子报名参加了围棋班、书法班、英语班，还专门给孩子买了钢琴，即使上学后，周六周日时间也排得很满。

　　在智商测试时，童童取得118分的高分，比普通孩子高很多。智商超前发育，而体质未协调发展，造成童童发展失衡，由此引发一系列“病症”。

　　加强自控力有了学习兴趣

　　找到了病根，医生很快对症下药。刘淑华主任说，我们首先对童童的家庭环境进行改变，将所有家庭成员都叫到医院，对于各自角色进行重新分工，分清各自的责任和义务，让童童自己吃饭、穿衣，增加动手机会。要求童童在学校多参加体育活动，指导家长减负，除保留比较感兴趣的弹钢琴外，剩余培训全部取消。另外针对童童自控力较差的情况，医院开了一些药物，配合治疗。在医院里，还利用多种玩具对童童进行行为规范训练和手脑配合训练，经过两个多月的训练，童童的自控能力得到很大提高，学习成绩提高很快，情绪也不再那么烦躁了。预计经过4—6个月的矫正，童童就可完全恢复正常，和其他孩子一样健康成长。

　　刘淑华主任介绍，现在城市儿童独生子女居多，而且与邻居往来较少，容易造成孩子孤僻、自负等不良性格，对其成长不利。孩子要多参加社区活动，利用健身器材、玩具等物品多与其他孩子交流，互相帮助，培养集体观念。

　　本报记者张建芳记者电话：82684867