成考为什么集体舞弊

　　原来，作弊也可以“产业化”运作！这在即将过去的一年里，成了教育界的一大丑闻。

　　成考舞弊产业化运作

　　2005年全国成人高考结束后，南京、北京、黑龙江等地有关单位和考生大规模组织“枪手”考试舞弊的内幕，被 媒体悉数揭开。

　　哈尔滨有人专门成立“办事处”招揽考生，从报名到作弊一条龙服务；一所大学从5月开始就在招生过程中出卖复习 题和考试答案；北京市的一家成教学院甚至在考前统一登记学生的手机号码，在考试时通过短信统一发送答案……

　　这里是一个特殊的“黑市”。在这里，知识被用来交易；在这里，众多“知识分子”面对金钱弯下了腰。黑幕在考试 之后被揭，让人们的联想趋向无限：这样的现象由来多久？还有多少人的作弊行为已成为“过去时”？

　　“病发”拷问制度

　　笔者认为，无论是否会淡出历史舞台，成人高考这一考试制度的此次“病发”，无疑加深了它烙刻在人们心中的印象 ，也引发了人们对国内现行考试制度的拷问。

　　多起规模化舞弊事件被披露，似乎说明成人高考是考试舞弊的近几年间，高考、自学考试、

　　此次成考前几天，教育部曾发文要求严打“有组织地利用现代通讯工具作弊的行为”。为了杜绝舞弊现象，手机探测 狗，监控录像等诸多手段也每每在各种考试的监考过程中被采用。但相对于这些无意识的物件来讲，那些舞弊者以及放任舞弊 行为的群体能否自我约束，才是解决舞弊问题的关键环节。

　　笔者认识的某位高校学生，曾“参加”过自学考试、国家英语三级、大学

　　伪造身份证，假报名，参加考试提前出考场，手机发短信或是干脆直接打进考场，多次经验让其“驾轻就熟”。他最 难忘一次“恐怖”的经历：没有伪造假身份证和准考证，他直接进入考场。

　　考试即将结束时，监考老师问：“有没有替考的？”

　　“有！”坐在他身边的一位同学喊道。

　　虽然后来证明是同学开玩笑的“虚惊一场”，“枪手”得以带着一身冷汗“全身而退”，但有谁会想到，在大学英语 四级考试的考场里，监考老师竟然拿作弊和考生开起了玩笑！

　　此位“枪手”的经历虽是个案，但也反映了时下考试监管制度的畸变之甚。高校每年如期而至的期末考试，给校内的 打印社、复印社带来“福音”，已是公开的秘密：各种资料和答案被缩印成70%或是50％大小字样以便于携带同时确保“ 大容量”；考试结束后考场外随地可见的小纸条，都是“舞弊案件”的“罪证”。

　　与成人高考考生通过“集体作弊”，以便挤入“象牙塔”获得“深造”机会相比，这些在高校校园内发生的舞弊案件 ，更让人觉得无比的悲哀。何时崇尚知识与学术科学精神的“象牙塔”，在某些地方，演变成“人才”“宽进宽出”，容忍假 知识、生产假文凭的所在？众多曾经对知识“顶礼膜拜”的学子，何时开始了对知识的戏弄？

　　不可否认的是，在为数不少的“天之骄子”眼中，大学已经被视作一个过程，获得文凭和证书是它的终极目标。

　　功利化的“唯文凭”论

　　成考舞弊和高校内的舞弊行为都折射出——当今社会对知识、对学术的期待，已经被太多世俗、功利的因素左右的事 实。人才选用“惟文凭”现象，教育“产业化”不可逆转的大趋势，促生了一批批速成的“人才”。这些“人才”携带着“注 水的”文凭和学识进入社会，难免与社会的期望值相去甚远。没有“十年寒窗苦”，便期望着“成名天下知”，学子们未免一 厢情愿。

　　即便如此，社会对人才的期待标准并不会降低，数量并不会减少。面对如此庞大的“市场需求”，高校也不会视而不 见。但相对于人才的质量，高校将注意力更多放在数量上。大批的“人才”被制造，被输出。如此下去的恶性循环，着实可以 看作此次成考大规模舞弊现象出现的根本诱因。

　　看看我们现在的高等教育事业，看看我们的高校。它们每日仿佛生活在镁光灯之下，飘飘然于扩生源，建新址，夺排 名，设分校，搞校庆……之中，迷迷糊糊间失去了本分，教育的意义，知识的纯洁被漠视甚至被误读。

　　考生个人舞弊尚可视为个人道德问题在作祟，但是集体舞弊的出现却让人不得不担忧。不能否认的是，一些高校在某 种程度上已经被一些群体利益驱使，在“集体舞弊”面前失语，为舞弊者开绿灯，助纣为虐。作为人才的培养单位，教育机构 如果不能自己站出身来维护“象牙塔”和教育事业的尊严，变相容忍甚至默许这种对知识的亵渎行为，我们实在不敢对教育抱 有长远的期望。