自第三批先进性教育活动开展以来，桐庐县积极部署迅速行动，以试点经验引路，突出“四个强化”扎实推进第三批先进性教育活动开展。
第三批先进性教育活动开始前，桐庐县委和各乡镇、街道党（工）委便对参加第三批先进性教育活动的党员对象进行了详细的调查研究，做到党员人数、年龄文化结构、家庭经济状况、联系方式、党员流动情况“五清楚”，并通过印发公开信、设立流动党员服务中
心与服务站等形式，为1265名流动党员“连上线、安好家”。在第三批先进性教育活动开始后，该县又充分发挥现代农村党员远程教育网络优势，对相关会议进行直播，迅速完成了先进性教育活动的动员部署。
为了抓好第三批先进性教育，该县要求受教育单位强化交流意识，用好试点经验，即在总结瑶琳镇试点工作情况的基础上，向参加第三批先进性教育活动的单位负责人进行经验介绍，着重就农村先进性教育活动的特点和容易出现的问题交流了试点工作体会，一些乡镇组织教育骨干还到瑶琳镇进行了实地考察，努力借鉴试点做法；强化惠民先行，开展主题实践活动。以“建设新农村，党员创新业”为主题，开展“村村办实事、人人做好事”活动，解决各村急需解决的问题，开展“让村庄更美”的党员义务劳动，整治村庄环境；强化以人为本，实施分类施教。对机关党员以集中学习为主，明确集中学习必须保证40小时，确保“五个一”保障措施，保证学习足时足效。对农村党员平时以小班化、小组化学习为主，对年老体弱的党员进行“上门送学”，对外出流动党员实行“结对帮学”、“回村补学”；强化领导指导，确保教育活动有序推进。坚持和认真落实领导责任制、党员领导干部联系基层制度、指导督查制度、群众监督评价制度。乡镇街道党（工）委书记切实负起第一责任人职责，联系领导切实负起直接责任人职责。村级党组织切实负起具体责任人职责。省市县乡镇四级选派的186名农村工作指导员，切实当好“宣传员、调研员、指导员、联络员”，确保先进性教育活动不出偏差，取得实效。(桐庐记者站程大鹏潘连魁记者陈玮 杭州日报)
